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小學班主任總結心得示范 篇2
班主任是學校工作的核心力量,為提高學校班主任業務素質,提升班級管理水平,一小堅持從德育常規入手,采取四項得力措施,狠抓班主任隊伍建設見實效。
一是加強班主任培訓。為了使青年教師盡快勝任班主任工作,組織開展班主任工作經驗交流會,學習班級管理的技能技巧。派骨干班主任教師外出接受培訓,提高他們的管理水平,打造學習型、研究型班主任團隊。
二是班主任例會常態化。每周例會,值周領導及時總結一周班級管理情況,分析并解決工作中存在的問題;主管德育校長布置下一段時間的任務和工作要求;指導班主任在處理班級事務方面的一些工作方法和管理藝術。
三是班會課落到實處。班會課是班主任對學生進行教育管理的主陣地,每周結合德育主題,開展教育活動。為督促班主任認真有效地上好班會課、杜絕班主任把班會課挪作他用的現象,德育處在指導的同時加強了管理與監督,專人檢查并做好情況記載。
四是完善考核機制,提高班主任待遇。學校制定班主任獎金發放辦法,每月根據考核得分,分不同等次分配獎金,充分體現干好干壞不一樣,激勵班主任開拓進取,積極主動完成各項工作任務。
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