2023端午節創意策劃5篇

2023端午節創意策劃（篇5）

一、引導思想

為了進一步加強未成年人的思想道德教育，通過教育活動，將中華民族的節氣教育、節氣文化與學校特色文化緊密結合，培養學生的民族自信和自豪感，增強學生對端午節傳統文化的理解和熱愛。

二、活動設計

(1)尋找一個

對象：1――5年級學生

要求：從閱覽室或網上找到端午節的相關知識；端午節的起源；屈原的故事；屈原的詩歌；賽龍舟和做粽子的習俗。

(2)說說吧

通過午會課、班會課、班隊課，組織學生講相關知識。

1、對象：1――2年級學生

要求：談談端午節的由來；談談做粽子的習俗。

2、對象：3――4年級學生

要求：講端午節的由來；講做粽子的習俗；講屈原的故事。

3、對象：五年級學生

要求:說說端午節的由來；說說做粽子的習俗；說說屈原的故事；說說屈原的詩。

(3)畫一幅畫

對象：3――5年級學生

要求：以“接近端午節”為主題制作小報或剪報，可以反映端午節的習俗、自己的愿望和生活經歷。3.――五年級為手抄報或剪報，每班交10份。。。

(4)學一學

對象：1――5年級學生

要求：以“我向祖母學習一門技能”為主題，學習著名的粽子包裝方法，在學習過程中，嘗試用各種豆子作為調味料做粽子，品嘗不同地方、不同風格、不同特點的粽子。

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