做一個簡單的手工活動計劃

做一個簡單的手工活動計劃1

[活動目標]

1、孩子和家長積極嘗試用大紙箱玩各種游戲。

2、孩子和父母同時享受角色扮演的樂趣。

3、讓家長了解一些廢舊物品可以開發孩子的智力。

4、培養人與人之間的一些合作精神。

[活動準備]

1、幾個紙箱，幾個膠帶。

2、錄音機、磁帶（背景音樂）。

[活動過程]

1、在音樂聲中，家長和孩子進入活動室。老師首先感謝家長在百忙之中參加親子活動，然后展示紙箱，讓孩子告訴家長紙箱在生活中的用途。

二、用紙箱玩游戲

告訴家長和孩子，老師可以用紙箱做很多有趣的游戲。

1、游戲：小雞出殼（讓孩子體驗躲藏的快樂）

（1）教師示范：老師藏在紙箱里，邊讀兒歌邊做動作：“雞有多大，伸出頭，雞有多大，拍拍翅膀，雞有多大，兩條腿出來，雞有多大，快樂地跳了出來。”

（2）請家長在紙箱兩側挖一個小洞。孩子們把它藏在紙箱里，告訴他們現在紙箱變成了蛋殼。孩子們是蛋寶寶，母親是雞媽媽。雞媽媽問“雞有多大”，老師和孩子們一邊回答一邊玩“雞殼”游戲。

2、游戲“我是火車司機”(體驗開車的快樂，了解一些城市名稱)

請孩子和父母一個接一個地拿著紙箱，讀兒歌：“嗚-我的火車要開了。我去哪里？開車去北京（上海、天津等），嗚-咔嗒，咔嗒……”

3、引導孩子把紙箱變成坐墊(培養孩子關心長輩)。

孩子們，我媽媽剛才和我們一起玩了很長時間的游戲。我們有點累了嗎？我們能打我們媽媽的背和腿嗎？但是坐在地上有點冷。我們該怎么辦（引導孩子們把紙箱變成墊子）孩子們的方法真的很好。現在我們讓媽媽坐在上面，我們打媽媽的背，揉腿（孩子們在音樂中打媽媽的背和腿）。

4、家長和孩子一起探索紙箱的玩法

（1）與父母溝通：事實上，有時我們不一定要給孩子買很多昂貴的玩具來發展孩子的智力。你有沒有發現我們給孩子買玩具，但當時孩子很喜歡玩，但過了幾天，新鮮感就扔掉了。現在這個廢紙箱，不花錢，我們找到了這么多玩法，孩子們仍然喜歡玩，現在請家長和孩子討論紙箱還有什么玩法？看看那個家庭能找到更好的玩法，等一會兒我們交流一下。

(家長和孩子一起探索紙箱的玩法，提醒家長，也可以多個家庭一起探討。)

(2)每個家庭或每組家庭展示紙箱玩法

a、電視機：剪掉紙箱的頂部和底部，家長和孩子把頭伸進里面表演。

b、穿越隧道：一個紙箱一個紙箱的上下通用膠帶粘在一起，孩子們從這一端爬到那一端玩過隧道的游戲。

c、車輪滾動：打開許多紙箱，用膠帶粘成或縫成一個大圈。父母和孩子站在里面慢慢向前滾動。他們也可以粘成兩組，分成兩組進行比賽。

3、告訴家長，不僅是紙箱，還有其他一些廢舊物品。只要消毒，沒有危險，就可以作為孩子的玩具，孩子們會非常感興趣。讓我們分成兩組，走進我們的大車輪，開車出去玩游戲（開車輪在音樂中結束）

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