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期中教學工作總結范文 篇6
為加強我校教學管理,提高教學質量,按照《關于開展20xx~20xx學年第二學期期中教學檢查通知》安排,教務處、校教學督導組、實驗實訓中心有關人員組成檢查小組,從20xx年5月19日開始,利用一周多的時間對各系部本學期教學工作進行了全面檢查。
檢查小組一行10人,分別深入到思政、護理、臨床、藥檢、蒙中醫、基礎醫學部、公共學科7個教學單位深入了解期中教學檢查工作的開展情況。通過聽課、查閱資料等對各系(部)教學計劃的制定和執行情況、教學運行管理、教學質量監控與評價三個方面進行了檢查評價。
各系(部)對此次教學檢查均能認真對待,針對發現的問題采取了相應的整改措施,檢查小組成員在檢查中發現各系(部)在規范日常教學管理工作方面有了很大的提高。如教學檔案編寫規范、相關材料準備充分等;使全校教學工作井然有序,教學基本建設穩定推進;真正達到“以查促建,以查促改,以查促管,以查促變”的目的。每個系(部)均呈現一些亮點值得其他系(部)相互學習,但也發現系(部)在教學師資、教學活動管理、學生管理及教學質量監控上存在一些問題。下面就檢查中發現的問題匯總如下:
一、查閱資料存在問題
(一)、共性問題
1、普遍存在聽課次數少的.問題,尤其是系(部)主任(每學期不
少于12學時),個別系(部)主任們只有兩次。年輕教師的聽課次數也大多不符合要求(16-20學時),應督促他們多聽課。聽課記錄本填寫不規范,個別教師無聽課后評價及建議;聽課記錄本應一學期一本。
2、教案首頁填寫不完善(參考教材、實踐課、理論課時數、起止章節等);大部分教師無課后記。
3、教研活動記錄內容且多是傳達部署工作的記錄,有關教學研究方面的內容很少。
4、教室日志填寫不規范。
(二)、各系(部)存在的主要問題
思政部:
1、缺思修、毛特的課程標準(國家統一標準)。
2、系(部)工作記錄無。
3、教學質量監控與評價力度不夠(無課堂檢查記錄,教師教
學評價匯總無)。
4、聽課記錄大多無評價且次數少。
5、個別教師計劃與手冊執行不符,手冊沒有答疑(高建忠手
冊什么內容都沒有)。
6、教學執行情況檢查記錄無。
護理系:
1、人才培養方案已制定,但存在問題。
2、無教師教學評價匯總。
臨床系:
1、缺眼視光專業的人才培養方案(正在完善中),眼視光專業
沒有課程標準。
2、個別教師授課計劃和授課手冊不一致(石慧、俞曉曄)。
3、缺教師教學評價匯總。
4、大部分教師聽課后無評價建議。
藥檢系:
1、兼課教師無聽課記錄
2、個別教師授課計劃和授課手冊不規范
蒙中醫系:
1、蒙醫專業的課程標準按照教務處提供的版本無法做(要寫
蒙文,格式不同)。
2、個別教師聽課記錄缺少評價意見。
基礎醫學部:
1、教學執行檢查情況無文字記載。
2、病理學教研室教研活動記錄不全。
3、個別教師授課手冊無任何記錄(郜玉林);個別教師授課手
冊無考勤記錄,無答疑(韓菲)。
公共學科部:
1、無自查報告。
2、個別教師聽課記錄無評價(吳謹宏)。
3、部分教師授課手冊填寫不全、教案缺日期;個別新教師授
課計劃、手冊填寫不規范(鄭志亮)。
二、聽課情況匯總
郭小海(西醫內科)
評價:備課不充分,教學內容不熟悉,對專業詞解釋不到位,念的多講的少,語言平淡無激情,教態拘謹、不自然;條理混亂,隨意性強,無重難點;缺乏臨床經驗。
建議:加強基本功的訓練:聲音洪亮,板書內容盡量提煉不宜太多;多聽像趙海峰老師這樣經驗豐富的教師的課,注意歸納總結,與學生形成互動,加強臨床經驗與理論知識的結合,盡快進入教師角色。李俊(形勢與政策)
評價:內容熟悉,語速適中,語音親切,語言通俗易懂;ppt內容設計合理、豐富、形象;表達邏輯性不強。
建議:所講內容與板書、課本做有機結合,多與學生互動,加強課堂管理。
蔚茜(五官護理)
評價:教學內容不熟悉,備課不夠充分,照本宣科的念書,板書太多,無重難點,與學生互動差。
建議:加強備課,將教材內容轉化為自己的語言講述;關鍵知識點加強講解,突出重難點、端正教學態度,多聽有經驗教師的課,進一步提高教學水平。
劉海霞(運動治療技術)
評價:備課充分,內容較熟悉,教態自然,語言清晰;板書工整,但與ppt內容重復,價值不大;重難點不突出。
建議:改進無效板書,精心設計ppt,最好穿插一些訓練圖片或視頻;各項訓練的目的盡量與臨床有機結合;建議示范教學,讓學生跟著做;加強重難點的講解。
楊彥茹(藥品營銷)
評價:內容較為熟悉,講課認真、聲音洪亮;能與學生形成良好互動,課堂管理較好;知識銜接不太緊湊,邊緣知識欠缺,教學目標不夠明確。
建議:擴充邊緣知識,深入研究教材,將書與ppt有機結合,明確教學目標。
三、整改措施
通過檢查及反饋,教務處對各系(部)教學工作中存在問題進行進一步落實。教務處結合系(部)意見提出以下整改措施:
1、此次教學檢查存在問題務必落實到人,找出原因并整改。教務處、各系(部)要加強對教師授課、學生出勤等方面的監控;教學督導時發現的問題及時反饋給系部教師,努力使我校教學紀律、教學水平、教學環境等進一步提升。
2、抓好教師尤其是年輕教師的業務培訓工作。首先通過狠抓教研活動,充分發揮教研室的教師培養職能,系(部)要對教研活動進行有效監控和指導,教研活動一定要有計劃、有主題;其次,系(部)應根據師資情況組織專題講座、示范課、說課、評課,教師集體聽課評課活動,加強培訓管理。
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