初中教學工作總結（通用30篇）

初中教學工作總結 篇4

很快地，本學期又將結束。這個學期我擔任九年級(3、5)班思想品德。能夠說緊張忙碌而收獲多多。總體看，我認真執行學校教育教學工作計劃，從各方面嚴格要求自我，開學初，結合本校的實際條件和學生的實際情景，制訂教學計劃，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。同時在教導處的領導下，立足此刻，放眼未來，轉變思想，積極探索，改革教學。在繼續推進我校和諧課堂教學模式的同時，把新課程標準的新思想、新理念和數學課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，積極探索，改革教學，收到了較好的效果。在階段性工作總結的基礎上，現將本學期的工作總結：

一、認真鉆研教材和教法。

雖然過去一年上過九年級的課程，但我一點都不敢怠慢，因為我深深懂得學識是無止境的。我繼續認真學習了教材、大綱、教法，了解了教材的基本思想、基本概念及教材的結構，重點與難點，掌握了知識的邏輯，就本冊教材的教學做了全盤計劃，保證教學的順利進行。

二、努力規范教學常規，提高教學質量

整個學期，在教學上，我都嚴格要求自我，試著努力做好教學“六認真”工作。后階段，我在總結前階段工作得失的基礎上，主要在以下幾項工作中作了努力與提高：

認真及時備課。對于新教材，我已經接觸過一年，可是覺得這樣是遠遠不夠的，所以每次上課前，我都認真鉆研教材，閱讀老師用書，查閱相關資料，遇到不清楚的問題，及時請教相關老師。這樣能夠把整堂課備得充實而到位，也僅有這樣，才能把課本知識真正落到實處。認真上課。課堂是學生的主陣地。根據經驗，我認為如果學生上課認真聽的話，課后溫習功課時能夠到達事半功倍的效果。所以每堂課都爭取設計一些不一樣難度的問題，要求不一樣層次的學生勤動腦，積極的參與到課堂活動中去。經過每位同學的努力來活躍課堂氣氛，共同提高班級的成績。適當布置作業。上課無疑是一個很重要的環節，但課后落實是學生鞏固知識不可或缺的一個重要環節，而作業又是鞏固知識的一條重要的途徑。每節課后，我都根據學生的實際情景給他們布置相當的作業，并要求及時上交，及時批改，然后及時發現并訂正學生的錯誤。努力做好培優扶差工作。

本學期，在教導處的帶領下，推出了這一項措施。對于弱學科的同學，我主要經過每次的測試，有針對性地對他們進行輔導;而對于后進生，我主要從作業出發，就基礎知識對他們進行輔導。

三、不足之處還需改正

本學期，我在取得上述成績的同時，還存在比較多的不足之處。

比如：

(1)在自身的再學習方面，對自我的要求不夠高，在教育理論的學習上還有待提高。

(2)總的來說對學生的耐心有所改善，但對后進生有時還是缺乏耐心。

(3)學生的課后作業的檢查工作抓得不實，不到位。所有這些不足，都還有待于自我去努力。

我相信，只要自我有決心，必須能夠將自我這些不足改掉。我會不斷努力，并虛心理解指導老師的意見，爭取在以后的工作中更上一層樓!

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