2024讀書節活動工作總結（通用35篇）

2024讀書節活動工作總結 篇4

讀書，使人進步;讀書，與人智慧;讀書，促人奮進。一年一度的讀書節活動讓書香灑滿我們的校園，全體師生徜徉在書的海洋，汲取知識的力量。回顧本次讀書節活動，我們收獲頗多：

一、主動參與，快樂參與

本屆讀書節和以往不同，最大限度地發揮了同學們的自主性和主動性。結合區書香校園平臺的推廣與運用和學校實際情況，我們確定了本屆讀書節的主題為：快樂瀏覽、沐浴書香。希望師生共同營造讀書的良好氛圍。

二、積極參與，收獲頗多

短短一個月不到的時間，我校師生逐漸熟悉書香校園平臺，截止6月12日，學校書香校園積分已高達131451分，位列全區第一，遠遠超出奉賢中學12457的積分。我校注冊人數高達1528人次，擁有網上書房1528間，總訪問量達5925人次。活動中同學們上傳推薦語165條，圖書館書籍借閱流通量最多的管理1101班多達258本。最終我們評選出十位“明星讀者”，十位“推薦語優秀撰寫者”，五個“書香班級”。這些數據讓我們看到了大家對書籍的喜愛，對讀書節活動的積極參與。

三、明確分工，營造氛圍

為確保讀書節活動的正常開展，教務部門成立了專門工作小組，由學校圖書館具體承辦此次讀書節各比賽項目。從讀書節方案的起草，到最后的定稿，我們都遵從簡潔、有成效的原則，即讓學生和老師易于操作，重在培養讀書興趣，了解和會運用書香校園這個平臺瀏覽書籍，及進行簡單的網上交流互動。方案一經確定和通過，大家都進入了積極的準備工作中。總務科在校園內掛上讀書節橫幅，提供了讀書節的良好氛圍。信息科則對平臺建設提供技術保障。圖書館則進行了具體的項目分工。

四、分步實施，逐層推進

5月18日，圖書館全體人員就本屆讀書節活動召開了專題工作會議，布置讀書節任務。書香校園平臺的培訓、圖書館流通量數據統計、推薦語審核評價、新書推薦等一系列工作均責任到人。

5月18日中午“書香奉賢”平臺技術人員對圖書館老師進行一次詳細的操作培訓，為活動順利開展奠定基礎。

5月21日，校園內讀書標語橫幅飄飄，書香校園平臺在學校主頁上靜候師生的參與。

5月22日，晨會課時間召開了簡潔的讀書節啟動儀式，宣讀書節方案，標志著第三屆讀書節活動拉開序幕。

5月22日下午，書香奉賢讀書活動平臺前臺操作的培訓活動。各班參與率達百分之一百，個別班級甚至還多派人員前來學習。老師的清晰講解加上事先準備的簡單操作說明書，使大家很快學會了如何瀏覽、注冊、報名、上傳作品。

5月22日——6月10日，全校師生紛紛登陸注冊書香平臺，進行推薦語的報名、作品的上傳、書籍的閱讀、書評的撰寫等。我們欣喜的看到越來越多的師生來到了書香平臺，成為一名電子圖書閱覽者。同時校園網、櫥窗等定時發布班級個人流通量排行榜;各班活動統計人數情況，為讀書節活動推波助瀾。

6月12日，活動各個項目均已告一段落，為確保評獎的公正、公平、客觀、真實性。教務科組織圖書館全體館員召開了第二次讀書節工作會議，匯總各項數據，并根據班級和同學參與情況確定讀書節各項獎項。

6月13日，完成獎項的公示工作以及獎狀的打印工作。

五、總結回顧、再接再勵

本次讀書節活動之所以能夠有效、有序地開展，和學校領導的重視、各部門的配合協調和所有工作人員的積極投入是分不開的，但更離不開的是我們全體師生的積極參與，各班班主任的大力宣傳。

活動盡管暫時告一段落，但讀書的步伐永不會停止。書籍的海洋浩瀚博大，永遠等待著我們同學去拾取智慧的貝殼。最后用一首詩與全體師生共勉：“三更燈火五燈雞，正是男兒讀書時。少年不知勤學早，白首方悔讀書遲。”愿書香伴你一生。

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