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有關物理教研總結范文 篇5
一、指導思想
認真貫徹今年暑假市教研室組織的市直學校教研組長、備課組長培訓會議精神,結合學校“十二五”發展規劃和暑期培訓的相關要求,緊緊圍繞以教科研創品牌新學期工作目標,利用泰州市教科研基地這塊平臺,以主體參與課堂教學改革為核心,以提高教學質量為根本,搞好課題研究,為泰州實驗中學更快、更好地發展貢獻力量。
二、工作目標
1、進一步完善物理主體參與課堂教學模式,切實提高課堂教學的有效性,做好課題研究。
2、鼓勵教師在各類期刊發表高質量論文,做好校本化教學案和校本教材的整理開發工作。
3、深入開展課題研究,爭取至少新開設一個課題,中期推進一個課題。
4、組織動員組內每位老師本學期內至少完成一篇論文。
5、按照教育局要求,完成物理實驗室的器材的數字化錄入工作,在新學期按要求完成規定的學生實驗。
6、本學期爭創市級優秀教研組。
三、具體工作
(一)、加強教育教學理論學習,提高物理教師理論素養。
周四堅持教研組集中學習,按計劃完成以下任務:
1、認真學習深入研究《新課程標準》及“五大件”,深入理解新課程理念,結合教學實踐探究新課程思想。
2、組織教師進行理論學習交流,積極撰寫業務論文,參加各類論文評比活動,努力在各級各類期刊雜志上發表,本學期每人至少達到一篇。
3、強化師德師風建設,在全組范圍內開展師德師風建設大討論,提高組內教師師德水平,進行德育工作研究,為學校的市級德育課題研究貢獻力量。
4、總結教學經驗,進行教學反思,搞好教研活動,討論交流教學心得,提高全組教師業務水平。
(二)、按物理課程標準,進行教學研究,提高課堂教學效益。以課改為抓手,以教科研為特色,培養“大師”“名師”。
1、各備課組共同研究,全面實行主體參與課堂教學模式教學,校本化教學案、周練。
本學期教學研究內容主要是:
(1)全面實行主體參與課堂教學模式,提高課堂教學質量;
(2)開展研究性學習和綜合實踐活動,重視科學探究教學,充分發揮學生的主體作用,加強學生的創新意識和實踐能力的培養;
2、加強教學常規調研,協助教務處做好備課筆記、作業批改等的檢查或抽查工作。切實提高備課和上課的`質量,嚴格控制學生作業量,規范作業批改。
3、組織教師上好各種示范課、教學研究課,共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑。
4、組織學習教材教法,熟悉教材體系及教學要求,做好研究工作。
三、加強對青年教師的培養,促使青年教師迅速成長起來。
1.繼續組織青年教師學習教育理論,要求他們堅持自學教育理論,寫好學習筆記,不斷提高青年教師的教育理論水平。
2.加強對青年教師備課和上課的指導,探討課堂教學結構、模式和方法,組織青年教師參加各種講座、討論、參觀等學習,幫助青年教師熟悉教學業務,提高教學業務水平。
四、加強畢業班物理教學工作,提高畢業班教學的質量。
畢業班物理教學要把重點放在加強雙基和能力培養上,要求教師運用主體參與課堂教學模式,注重知識形成過程教學和實驗教學,重視學生思維能力培養,切實提高學生的實驗操作技能和創新能力。同時積極進行復習教學研討活動,共同研究歷屆高考試卷,交流復習經驗,明確復習方向,努力提高物理成績。
五、各年級工作重心。
高一:研究新教材內容方面的變化,參照新版教材修改上屆編寫的校本教材,校本教學案。結合新入學的學生特點,積極開展教學研究、課題研究。
高二:新高二剛剛重新分班、分科。首先熟悉學生特點,結合學生學習基礎進行新的校本教材的研究和編寫。高二理科:研究20xx年高考試卷,20xx高考說明,找出變化情況,結合新的教材對教學重難點進行調整。高二文科:編寫新的教學計劃,完成教學任務,探究主體參與課堂模式,對于我校“差生選文科,理科薄弱選文科”的特點,進行《后進生物理興趣培養》的課題研究,爭取期末之前中期推進。
高三:針對目前高考對選修科目要求降低,研究3+1+1高考復習工作,在保證學生語數外學習時間的情況下,強調本科目學習的重要性,本著顧全大局,一切為學生著想的原則,切不可過多占用語數外的學習時間。平時要做好復習研究工作,嚴格按照高考考試說明教學,不追求“難怪偏”。
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