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關于教研活動總結范文 篇3
本學期,學校在上級主管部門的關心支持下與學校各位教師的努力配合下,以全面推進素質教育和打造特色教育的精品為目標,以實施課程改革和提升教育質量為兩大重點,以深化教研和科研為動力,以加強隊伍建設為保障,以狠抓教育管理為抓手,教育教學質量有了新的提高。
一、積極推進課程改革。
搞課程改革,態度積極,步伐穩妥,作風扎實,工作深入。我們把各方面的工作納入到課程改革的體系中,并切切實實地加強了對"實施課程"的指導。
1、加強學習,立足校本培訓,全員參與。重點學習《基礎教育課程改革綱要》、《義務教育課程設置實施方案》、各學科的課程標準(大綱)等文件,通過學習,明確新課程的指導思想、教育觀念、改革目標和任務,相關政策和措施以及新教材教學的具體操作等。
2、加強新設課程的實施研究。配合鎮縣有關部門,重點進行新課程任課教師的上崗培訓,今秋,對全學區的起始年級堅持做到先培訓,后上崗,不培訓,不上崗。在培訓學習和實踐探索中,真正把新課程的新理念、新方法和新要求逐步內化為教師的教學價值觀和具體的教學行為。
3、大力宣傳課程改革的必要性和緊迫性,使教師、學生、家長和社會各界形成課程改革的共識,創設課程改革的良好氛圍,配合區教育科組織有關教學調研,認真做好對新課程學習、宣傳以及實施情況的總結。
二、切實提高教學質量。
教學質量是學校的生命線,教育質量的優劣直接影響到學校與教師在社會上的聲譽和形象。為此,本學期我們做了以下幾點工作:
1、開學初要求語數老師列出本班被輔導對象,根據本班的實際情況,找出存在的問題,分析問題的根源。加大培優輔差力度,增強教師的質量意識,共同尋求科學合理、切實有效地提高教學質量的對策,使后進生取得了進步。
2、強化教學過程管理,在備、教、改、輔、考等各個教學環節上,狠抓規范,落到實處。
備課,必須在依綱扣本的基礎上寫出規范的教案,堅決杜絕上無準備之課。新任教師備課要寫詳案,每位教師超前一周備課。
上課,要嚴格執行課程設置方案,把握好教學進度,大力推行教學現代化手段,積極探索教育信息技術和學科教學整合的途徑和方法,結合教材實際,積極組織學生進行自主性學習、探究性學習、合作性學習,在傳授雙基的同時,重視學習情感與學習能力的培養。本學期每位教師聽課15節以上,每位領導的聽課20節以上。
作業布置有明確性和針對性,不機械地重復地盲目地抄寫,注意作業的深廣度和份量,及時檢查、批改、講評。
認真組織期中考試和期末考試,以考風促學風,教師認真做好閱卷、分析、講評工作,努力為差生學業輔導,同時加強他們學習興趣、學習態度和學習習慣的培養。
3、抓好教研組建設,教研組長和教師共同參與、協調學校教學管理工作。教研組長認真組織教研活動,做到了時間、地點、人員、內容、主持人"五落實"。對于組內開設的常規課、匯報課、示范課、研討課等公開課,人人參與聽課、評課,并形成了良好的教研氛圍,促進了教研活動質量的提高。
4、精心準備,切實做好自身的教學工作,我處加大了教學調研的力度,對部分年級、部分學科的課堂教學質量的調研主要采用聽、看、測、問等形式。聽:即聽隨堂課;看:即看教師的備課筆記,作業批改;測:即是對學生的學習狀況進行抽測;問:即問卷調查,了解教育教學中突出的問題。
5、抓好特色教育,發展學生的興趣愛好,個性特長。舞蹈、繪畫、書法、鼓號隊等興趣班,既抓了普及面,吸引更多的學生參與,又抓了提高層,并在各類競賽中獲獎。
本學期,在全面推行課程改革和理直氣壯抓教學質量的新形勢下,我校既面臨挑戰,又充滿機遇。我們搶抓機遇,上下一心,負重拼搏,與時俱進,共創了我校教育教學工作的新局面。
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