如何寫初中語文學科教研組工作總結(通用3篇)

初中語文學科教研組工作總結如何寫 篇2

語文教研組共有教師15人，40歲以下教師占60%，整個教師隊伍正朝著年輕化、知識化邁進。隨著20__年全體教師合同聘任制度的實施，社會對教師的要求越來越高，每一位在職教師都能感受到壓力。正是在這種動力的驅動下，全組每一位教師都在努力學習教材和教學方法，積極運用最先進的多媒體手段輔助教學，努力成為新時代的“科研型”教師。

1、在教研內容上下功夫，轉變觀念，從課堂教學入手，實施教改。

教研活動每周一次，是交流經驗、提高認識的好機會。教研組有效利用這寶貴的一個多小時，真正發揮了它的作用，讓每一位老師在每一次活動中都能獲得一點收獲。教學和研究活動不是簡單地閱讀報紙和學習一兩篇教學論文所取代的。鑒于新教材和新大綱的出臺，作為教育的第一線，要想教好書，就必須徹底理解大綱。教研組帶領教師學習新大綱，了解新教材，為今后的教學指路。教研組還通過播放電子幻燈片，讓教師了解我國教育的未來前景。此外，教學和研究的內容也更加豐富和豐富，讓每個教師都能參與其中，經常向教師傳遞最新的教育信息，并迅速改變了過去的舊概念和模式。例如，教師就今年區教研室申請的“語文評價方法多種形式”提出意見和建議；另一個例子是從概念上改變以往初語課堂重分析輕語言的模式，鼓勵教師創造性地處理教材，落實到課堂和學生身上。

二、認真教研時間。

如果我們有效地開展教學和研究活動，那么每周一個多小時對我們來說不是太多，而是太少，所以遵守活動時間已經成為一個好會議的關鍵。教學和研究小組的每項活動時間都提前在黑板上公布，并按時開會，永遠不要讓時間在不必要的等待和聊天中流逝。

3、注重培養青年教師，在短時間內取得成績。

隨著教師人才的流動，教師隊伍將越來越年輕。我組青年教師人數逐年增加，教研組采用多種方法讓這些青年教師盡快成長:

1、營造良好的教研氛圍。

2、鼓勵青年教師多上研討會，把自己的教改思路滲透到教學中。

3、老教師要做好“傳幫代”工作，自己多年的教學經驗要毫無保留地傳授給他們。

4、多次邀請區教研室的李老師、蘇老師聽課、指導。

通過以上措施，楊凌云、謝靜、王倩、胡傳巖等一批剛入學的年輕教師承擔了學校語文教學的重任。他們的一系列公開課贏得了區教研室領導的好評。

四、加強講課、評課質量。

1、說課

在過去，我們忽略了講座的作用，即使是，我們也經常關注教科書內容的分析，而忽略了教師在教學方法、教學程序、黑板書寫等方面的設計，內容空洞，缺乏說服力。今年，我們致力于改變舊面貌，提高講課質量。教師不需要全面講課，只需要通過重點講課和微型講課來闡明你的教學意圖，比如你滲透了哪個教學環節，你是如何實施的。

2、評課

長期以來，教研組形成了良好的課堂評價氛圍。我們不僅要聽話，還要從幫教的角度真誠地提出不同的意見。今后，我們將保持這種良好的氛圍。同時，我們也鼓勵每一位老師表達自己的觀點，在課堂評價中體現創新意識。

5、完善教研組檔案管理辦法。

教研組的材料包括文件、學習材料、小組和小組記錄簿、中文活動的圖片、每學期的計劃和總結等。可以說，內容很多，也很雜。我們從以往的經驗中學習，平時注重材料的積累，由專人保管。教研組在辦公室設置了儲物柜，存放所有材料。鑰匙由組長負責，小組和小組記錄簿由教研組長和年級組長負責。

6、組織教師觀看優秀課堂教學錄像，開闊視野，了解教學前沿的最新動態。

如果井底的青蛙不跳出井外，你怎么知道世界是廣闊的？如果一個老師不教死書，他也應該出去交流。今年，教研組仍遵循過去多看攝影課的良好傳統，鼓勵教師將錄影帶回家學習。

教研組提出的口號是“勇于創新，勇于實踐”。我們要求學生有創新精神，那么我們的老師首先要有創新意識嗎？通過創新，最好的方法就是把它付諸實踐，提高自己的業務水平。

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