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有關歷史教學總結范文錦集 篇2
本學期即將結束了,按照教學計劃以及新的《歷史課程標準》,已經如期完成了八年級歷史上冊的教學任務,現在期末復習工作也正順利進行。回顧這學期的教育教學工作,下面分幾個方面來說一說我在這學期教育教學方面的心得和體會,現總結如下:
一、教學反思:
教學就是教與學,兩者是相互聯系,不可分割的。有教者就必然有學者,學生是教學的主體。因此,了解和分析學生情況,有針對地教對教學成功與否至關重要。最初教學的時候,我對了解學生的學情對教學的重要性認識不夠,只是專心研究書本、教材、想方設法令課堂生動,結果是有的學生不易接受.。一方面,學生的學習基礎相對較弱,剛接觸新的教材,同學們還不能馬上適應;另一方面,有的同學比較活躍,上課氣氛積極,但中等生,差生占較大多數。因此,講得太深,沒有照顧到整體,在備課時也沒有注意到這點。從而使教學效果不理想,從此可以看出,了解及分析學生實際情況,實事求是,具體問題具體分析,做到因材施教,對授課效果有直接影響。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”這一理論在我的教學實踐中得到了驗證.。
教學中,備課是一個必不可少,十分重要的環節,備學生,又要備教法,備課不充分或者備得不好,會嚴重影響課堂氣氛和積極性。曾有一位前輩對我說:“備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費心機。”我明白到備課的重要性。因此,每天我都用大量的時間在備課之上,認認真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。雖然辛苦,但事實證明是值得的。一堂準備充分的課,會令學生和老師都獲益不淺。
二,本學期主要工作:
1、本學期利用各種機會加強業務學習和教科研理論學習,學習筆記達20xx字左右。
2、深入學生實際,及時了解學生的心理特征,學習態度,學習動機,興趣,愛好及方法等。
3、積極主動地參加教研組和學校組織開展的公開課,青年教師匯報課,校優質課評比等活動。聽課節數達18節。
4、及時了解每個學生對所學知識的掌握情況。
5、課后作業是課堂教學的補充和鞏固,每一課每一單元都布置作業,盡可能多地讓學生掌握重點、難點和考點。
6、及時認真批改、講評學生作業,分析并記錄學生的作業情況,對作業出現的問題分類總結,從中了解學生知識的掌握情況,以便及時采取措施。
7、不定期對學生進行輔導,課后加強學生的抽背,常到任教班級走動,及時解決學生問題。
三、完成教學情況及取得的主要工作成績:
本學期不論是與月考、段考還是期考,均能按質按量完成教學任務。考前都能進行復習,段考檢測中,獲教學成績優秀獎。
1、積累了一定的教學理論和方法,為今后的教育教學奠定了更好的基礎。
2、所寫教案,在同組多次獲得好評。
3、在期末學生作業評比中,本人因為布置的作業形式多樣,內容新穎,照顧了大多數學生情況,在本組獲得好評。
四、存在的不足:
1、對教材不夠熟悉,備課時比較被動。
2、個人備課有時針對性不強,特別是在具體的課堂教學中,往往是備好的課不得不進行必要調整。
3、新課程的理念落實得不夠到位,傳統的教學方法和手段成分還比較多。五、今后努力的方向:1、盡可能地熟悉教材。
2、加強備課的針對性,努力服務于課堂教學和學生。3、有意識地強化落實新課程理念,突出學生的主體意識。4、營造平等輕松的課堂氛圍,少一些形式,多一些具體內容。5、做學生自主、合作、探究學習的伙伴。
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