第一學期英語教研室教學工作總結(精選3篇)

第一學期英語教研室教學工作總結(精選3篇)

第一學期英語教研室教學工作總結 篇1

在過去的一個學期里，我們組的6名教師圍繞學校課程改革“教學是不教學”的主題，確定了自己學科的課程改革計劃“問題導學” 層層深入—— 初中英語閱讀課教學改革實施方案以學校整體教學工作為基礎，以提高教研質量和教學質量為目標，發揚合作意識，以更新教育教學理念為先導，注重課堂教學改革，注重培養學生的創新精神和實踐能力，深化課堂教學改革，全面提高初中英語教研組教研水平。

1、加強理論學習，提高教師理論素養

加快信息技術的學習過程。組織本教研組全體外語教師學習計算機技術和網絡技術，重點學習未來教室的使用和白板課件的制作。教師根據自己的研究內容，將研究反思、經驗、教學反思、教學計劃、教學總結、校本討論作業放入自己的博客中。能夠熟練運用基礎信息技術，促進學科教學與信息技術的融合。

二是密切關注教學常規的落實，深化教育教學改革。

1、進一步做好教學常規工作：本學期教研組活動安排組織教師學習理論，學習校內外先進典型，加強檢查監督，使學習常規，實施常規成為全體教師的自覺行動。

2、做好各年級備課組建設：本學期要求初一備課組注重中小學銜接教學。新生在小學階段學習小學英語教科書，大多數學生基本滿足小學英語教學的要求，但也提前出現差異化現象，要求新生教師盡快了解情況，根據我校實際情況采取有效措施。二年級備課組注重繼續注重學生的日常教學，同時加強學習能力的培養和學習策略的指導。除日常教學外，還要做好后進生和優秀學生的個別指導和指導工作。初三備課組在研究中考試題的基礎上，在新教學的同時加強相關中考試題的訓練。

3、開展課外活動，激發學生的學習興趣。

課外活動是一種重要的教學輔助手段，有利于增加知識，開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學生語言水平和年齡特點的課外活動，可以使學生生動、活潑、積極地學習，激發學生的學習熱情，培養學生的興趣。本學期，我們組織了一場英語手寫報紙比賽。受到學生的喜愛和積極參與，取得了優異的成績。

總之，一學期以來，外語組教師注重提高素質，始終以高標準嚴格要求自己，在教育教學工作中取得了一定成績。然而，我們也深知，這些成就是在各級領導的關心和學校其他學科教師的大力支持和配合下取得的。我們也知道，我們的工作還有很多地方需要改進。在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，努力把學校英語教學各方面的工作提升到一個新的水平。

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