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線上教育教學工作總結范文 篇2
一場疫情,給我們每個人的生活都帶來了巨大的沖擊。為了更好地助力學生學習,落實教育部“停課不停學”的號召,我們變身“十八線女主播”,開啟了新鮮又富有挑戰線上教學工作。現總結如下:
收獲如下:
1、此次線上課程,讓我有了很多成長,比如第一次使用釘釘直播,認真研究各種軟件,以便提供給學生更好的學習方法和技巧。為了更好地上好課,我會提前一周給學生公布下周知識內容,學生可以提前預習。知識的講解,更是結合新知、練習,借鑒空中課堂、徐長青名師課程、學習強國中的中小學課堂,將所有知識反復練習和過關。自身的教育教學能力有提升,且對于科技產品也有很多理解,慢慢跟上科技時代的對教師技能的新要求。
2、嚴格要求學生和自己,每天早上提前5分鐘開始直播課程,等待學生進入直播間,精心為學生選擇學習視頻、認真講解每一個知識點,且每天準時發放作業、按時批改,對于學生的薄弱點及時解決。此外對于學習不積極的學生,我主動聯系家長,動員所有力量,助力教學。
3、感受到了來自六數組強大的支持。每周五我們進行組內教研,王老師引領大家一起反思教學中的問題與不足。然后大家共同協商解決方案,這對我們有效教學起了很大的推動作用。感謝玉玲的妙招,欣賞慧麗的高效,贊同王老師的執著,驚喜李麗老師的技巧……線上教學,感動頗多。
反思不足:
線上學習的特殊性,讓我們既看到了優秀自律孩子的閃光點,同時也讓我們發現了學生兩極化差異的逐漸拉大背后的真實原因:自律不夠,落實不足。這對我們后期開始線下教學是一個巨大的挑戰。雖常與家長聯系,但家長反饋也顯得十分無力:孩子管不住,復工后沒有時間管理孩子……種種現象的呈現,讓我明確了開學后的重點:分層教學,有所側重,針對不足,加強講解、練習和跟進督促。
這次的線上教學,既讓我學到了很多知識和技能,同時也發現了學生的個體差異,對接下來的教學我會基于實際情況,有效開展,有的放矢。為接下來的教學做好準備,安全第一,提升知識,以更高的標準為學生的小升初做好不懈努力。
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