選擇最新的教師閱讀筆記5份

選擇最新的教師閱讀筆記

讀《教師人文閱讀》有一種感覺，我們是老師，都是普通人，但我們從事神圣的事業。我們每天都面對人，我們的學生，他們天真，可愛，充滿活力和幻想，他們對我們無限的信任和欽佩。我們付出了愛，得到了更多的愛。

讀過《教師人文讀物》這本書，感受最深的是愛，對教育，對學生總是愛，最愛。讀完這本書后，我經常思考的問題是：如何在人生的大船上確定自己的位置，無論是船員還是舵手，大副還是士兵。每個人在世界上扮演的角色都不一樣，關鍵在于定位。冥冥中有一雙大手在指揮我，從師范學習的藝術到工作中教的課似乎是風馬牛無法比擬的。但是教好課不也是一門藝術嗎？有句話說：“活在當下”。事實上，每個人的命運都掌握在自己手中。雖然從出生到成長，基本上是父母為自己做決定。

但在未來的幾十年里，仍然有自己的選擇機會，無論是選擇努力度過還是空虛，都取決于他們自己。我在學校學到的專業直到現在才被撿起來。工作中的家務和生活中的事情沒有時間，沒有心情（事實上，我知道這些都是找借口）。

既然我經常思考，我想它很快就會被列入我的生活日程．每次看到書中的某個片段，總是反思自己，對待學生，對待家人。我嘆了口氣，我太平凡了，沒有一雙眼睛去發現學生的長處和潛力。沒有一雙巧手，把學生引向更廣闊的世界。經過幾年的工作，我很高興得到學校領導和家長的肯定，但我覺得我做得太少了，有點值得父母的信任和領導的表揚。新教育為教師提出了這么多努力方向，如“公平公正”、“愛心”、“教師發展”、“教師專業”等。所謂堅持，所謂勤奮，所謂所謂……。

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