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班主任工作實習心得體會1000字(精選34篇)
班主任工作實習心得體會1000字 篇1
實習中期,我開始在實習學校擔任初一(5)班的實習班主任。在我原有印象中,班主任工作一直是一項繁重枯燥的工作,因此,在上崗前我就對班主任工作產生了一種恐懼與厭煩。在擔任初一(5)班的實習班主任期間,我對這一工作有了新的認識。擔任班主任可以給我帶來忙碌與艱辛,但它帶給我更多的是和這些天真可愛的孩子們相處是的快樂與欣慰。同時,這次的實習班主任工作也讓我學到了很多班級管理方面的知識。下面,我對我這半個學期的實習班主任工作進行總結:
一、尊重自己,為人師表。
俗話說:“身教重于言傳”。老師的外在行為表現對學生具有一種榜樣和示范作用。我相信這種作用所產生的影響遠遠超過了那種蒼白無力的言語說教。在初一(5)班班主任的帶領下,我在班中教好自己所教學科的同時,無論是在穿著打扮方面,還是在言行方面;無論在教學能力方面,還是在個人修養方面都非常注重自己在班中的表現,時刻以一名正式班主任的身份要求自己,在班中得到了學生的認可與支持。只有尊重自己、為人師表的老師,才能從學生那里得到愛戴與尊重,在班中建立七學生對自己的威信,這是班主任工作的基礎。
二、抓住時機,增進了解。
作為實習班主任和本班的正式班主任還是有一定區別的,再加上學生根本就沒有自習課,所以除了政治課之外,我基本上是沒有時間與學生密切相處的。為了增進對學生們的了解,多一些機會與學生接觸,每一節政治課我都是提前進入班級。下課后,也會在教室里和學生們聊天,更深入的了解他們,為做好班級輔助管理工作做充分的準備。
三、召開主題班會。
本學期我們召開了四次主題班會,分別以“新學校,新生活”、“ 珍惜美好青春”、“ 團結友愛、風雨同舟”、“ 自信、奮斗”為主題。通過這四次主題班會幫助學生更快的適應新的學習生活,以更好的心態積極地學習生活。同時增強了每一位班級成員的集體意識,使班里的每一位學生的更好地樹立起班級主人翁意識。
四、尊重學生,以誠相待,建立起新型的、民主、平等的師生關系。
在擔任初一(5)班的實習班主任期間,我利用年輕這一年齡優勢,在自己與學生建立威信的基礎上,與他們平等相處,建立和諧的師生關系。我把學生當作一個平等的主體來對待,尊重學生的人格尊嚴,彼此無高低、尊卑之分。
實習班主任的工作經歷雖然很短,但卻讓我感受頗深,同時也讓我學到很多東西,積累了一些班級管理的經驗。很感謝王老師在實習期間對我的耐心指導。
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