學習帶來的課堂活動經驗

班級是學生成長的天堂，班級活動豐富多彩。以下是學習帶來的課堂活動經驗，僅供參考。

課堂活動經驗一：課堂活動經驗一：

閱讀是孩子們凈化靈魂、升華個性的一種非常重要的方式。讓孩子們多讀書，讀好書，已經成為全校教師的共識。為此，作為一名中國教師，我為建立一個學術課程做了新的思考和探索！

1、活動目的：

書是人類的朋友，書是人類進步的階梯！為了拓寬學生的知識，通過開展“與書交朋友，在知識海洋中漫游”系列閱讀活動，激發學生的閱讀興趣，讓每個學生都想閱讀、熱愛閱讀、閱讀，養成熱愛書籍、博覽群書的好習慣，在閱讀實踐活動中陶冶情操，獲取真知灼見，樹立理想，努力營造學術班和學術家庭的氛圍。

二、活動目標：

1、通過活動，建立了以家庭、班級、個人為主的三級“兒童圖書館”。

2、通過活動，在課堂上形成熱愛閱讀的良好氛圍。

3、通過活動，讓學生養成博覽群書的好習慣。

4、通過活動，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力提高。

5、通過閱讀相關活動，引導學生與經典、好書交真正的朋友。

6、通過活動，帶動家庭成員共同學習，共建書香家庭。

7、營造良好的閱讀氛圍，促進課堂閱讀活動，為建設書香校園和書香班奠定基礎

3、活動口號：

“用眼睛收集世界，用大腦收集書籍。”

四、活動構思：

1、 制定閱讀計劃：

每個學生結合個人實際，每學期制定閱讀目標，包括閱讀內容、目標、措施、實現時間等。

2、 營造書香濃郁的閱讀氛圍

（1）做好教室環境布局，使課堂墻壁、黑板、書柜、窗戶充滿強烈的書香。此外，也可以從學生的閱讀心情出發，努力溫暖、舒適、甜蜜，可以適當使用鮮花、音樂、書簽等。

(2)讓老師的閱讀影響學生，用自己的愛好潛移默化地感染學生。閱讀學生推薦的好書，與學生交流閱讀感受。

（3）收集名言。在學生中，根據自己對閱讀的理解和感受，收集關于閱讀的名言。這些美麗的名言可以做成漂亮的書簽，貼在教室里，以進一步營造課堂的學術氛圍，激發學生的閱讀熱情。

3、閱讀博覽會：

(1) 每個學生每學期要讀5本以上的書，并精讀其中5篇。

(2) 每天中午，舉辦“讀書博覽會”、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小部分，向學生介紹他們讀過的新書和好書，交流他們在閱讀活動中的經驗，在課堂上形成良好的閱讀氛圍。

4、 建立兒童小書庫：

(1)召開題為“我是這樣建立小書庫的”班會，大家集思廣益，談論如何買書、存書、讀書。

(2) 在學校圖書館的基礎上，每個學生都建立了一個小的個人圖書館、一個班級圖書角和一個家庭書架。

5、 建立好書交換站：

(1) 在學生之間，我們班和四（四）班之間可以建立“好書交換站”，定期舉辦“好書換讀”活動。

(2) 每個學生每學期向班級捐贈一本書，附上自己的閱讀經驗，進一步豐富學校圖書館，建設學校圖書館成為最大的圖書交換站和交流站。

6、 建立閱讀成長冊：

每個學生都應該建立一本“閱讀成長書”，記錄閱讀活動中閱讀的精彩片段、好單詞、好句子、名言、經驗、每學期制定的閱讀計劃、參與閱讀實踐活動的作品和獲獎情況。

7、 書簽的制作、評價：

學生們自己設計和制作書簽，有些人把書簽設計成他們最喜歡的卡片形象，有些人把書簽設計成各種書的形狀，有些人在書簽上寫下勤奮閱讀的格言和名句。被評為“特色書簽”，老師貼上鮮艷的五角星表示鼓勵。學生們特別珍惜自己的書簽，每次讀完書，他們都會小心翼翼地把書簽夾進去。每次讀完一本書，學生都會在書簽上寫上書名，比一個學期讀的書多。提倡孩子們把一年的閱讀書簽作為節日禮物送給老師和親戚。

8、倡導家庭讀書樂。 (即親子共讀)

學生的閱讀活動也影響家庭娛樂，也影響家長的閱讀。我們班很多家庭都忍不住形成了家庭閱讀音樂。家庭閱讀，由于每個人的文化程度不同，職業需求不同，興趣不同，閱讀內容的選擇也應該因人而異。 家庭閱讀有其特殊的意義，不僅可以提高我們的個人文化素質，還可以加強社區的精神文明建設。因此，做好家庭閱讀具有重要意義。

9、開展閱讀實踐活動：

(1) 積極組織學生開展故事會、演講比賽、調查報告、書簽制作、小報、閱讀征文比賽、報紙編輯、廢紙簍等相關閱讀實踐活動。為了展示學生的優秀閱讀報告，我們可以舉辦“小河尖尖-學生優秀閱讀報告展”“你讀了很多書”、“你畫的畫很棒”、“你寫得真好！”類似的活動。

(2)課堂欣賞，熏陶感情。

十分鐘前自學開設了一堂欣賞課。有美文欣賞、古詩文欣賞、故事欣賞……播放朗誦磁帶，有時我們聽磁帶欣賞，有時聽學生朗讀欣賞，閱讀文章，使他們從小就受到語言美的影響，可以積累這些美麗的句子。

10、 閱讀活動評價：

(1) 根據活動的實際情況，經個人申報，各種閱讀可評為“小書蟲”、“讀書小明星”等。

(2) 制定循序漸進的閱讀目標，鼓勵學生提前完成，并開展一定的星級評價活動。

隨著學校組織的校園閱讀活動的推進，創建學術課程，讓好書陪伴學生越來越深入每個學生的心，逐漸成為我們五（3）班的氛圍。有組織的閱讀活動一直在悄悄地進行，直到今天，在我們所有五（3）班管理教師的不懈努力下，在學術校園的熱土上，我們獲得了一定的收獲。

“讀萬卷書，行萬里路”，相信我們時代小學的書香校園一定會書香四溢，花開滿地！

精品小說推薦： 昔日落魄少年被逐出家族，福禍相依得神秘老者相助，從此人生路上一片青雲！ 我行我瀟灑，彰顯我性格！ 彆罵小爺拽，媳婦多了用車載！ 妹紙一聲好歐巴，轉手就是摸摸大！ “不要嘛！” 完整內容請點擊辣手仙醫