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5、注重禮節
有些人在談話中有一些壞習慣,比如喋喋不休、尖酸刻薄、一言不發、粗心大意等等。眾所周知,談話的雙方都代表著一個人的身份、修養和教育水平。他們應該舉止文明,盡可能克服一些壞習慣。
如何提高閱讀理解能力?
1、全身心投入閱讀
閱讀體驗是基于整體感知的。當我們第一次閱讀時,我們不應該總是考慮做問題來找到答案,而應該致力于閱讀、理解內容、獲取信息和掌握第一印象。特別是在閱讀文學作品時,最重要的是情感體驗,是與作者溝通,仔細傾聽來自世界的聲音,重現過去的生活場景,引起深刻的共鳴,只有這樣,才能真正理解作者的寫作意圖。考官對文章內容的獲取是建立在仔細閱讀和反復考慮的基礎上的,所以所有的主題都必須是“本”的“末”,不能“本末倒置”。
2、用鉛筆標畫
為了提高效率,我們應該調動我們的各種感官,邊讀邊想,邊看邊畫。給自然段標記,給重點段落的句子標記,找出重要的句子,在表示順序的單詞之前標記①②③等等,用鉛筆。這不僅有助于理解閱讀材料,而且不會弄臟論文的表面。在審查問題時,必須用鉛筆標記帶引號的關鍵詞和括號中的說明,以抓住主題的重點。
3、掌握試題設計的順序
高考閱讀試題的設計總是有規律的,或總分或總分。我們可以先看看關于“總”的試題,無論是前還是后,因為它與我們的“閱讀步驟”一致,便于我們整體把握。關于“分”的試題一般是根據文章從前到后依次設置的。知道了這一點,一個問題就能順利地在原文中找到閱讀范圍,一步一步地回答問題。
4、可以相互啟發
可能會有這樣的情況:一個問題不能回答,這是你可以先看下一個問題,也許你可以從后一個問題中得到靈感;有時后面的問題也可以從以前的完整問題中找到靈感。
5、多角度思考,分點回答
有時候答題的內容比較多,千萬不要寫成一大塊,既不分段也不分點,給老師判卷帶來困難。可用①②③分項答題的形式,既能使自己的答題思路清晰,又能使答案一目了然。
6、要充分發掘題干中隱含的有效信息
要認真研究題干,找到解決問題的突破口,確保答題準確。因為題干往往有重要的暗示作用,可以反映命題的意圖和方向,顯示閱讀范圍和答題方法。尤其是題干上帶引號的句子,作為固定的“集裝箱”還原原文,往往會有意想不到的驚喜。因此,除了耐心閱讀,仔細閱讀是最重要的。
7、輕松應對閱讀理解三部曲
在掌握閱讀解題思路的基礎上,不妨現場閱讀三部曲,輕松參加考試。
第一部曲,浮光掠影。這是第一次閱讀。耐心閱讀,邊讀邊思考,用鉛筆標注,結合思想,得到的“光”和“影”就是對文章的整體理解和把握:文章寫了什么,怎么寫,每一段的意思是什么,分為幾個層次,哪些地方很重要,意義深刻,哪些地方很難理解。
第二部曲,鏡中看花。這是思考閱讀的第一印象,看看命題者是如何提出問題的。所有的話題都來自文章,就像“鏡子里的花”一樣。當你在閱讀題干的過程中對文章有了另一個理解,然后用“鏡子里的花”再讀一遍文章,邊讀邊畫關鍵句子,你會對文章有更透徹的理解。“磨刀不誤砍柴工”,真正理解文章,回答任何問題都不在話下。
第三部曲,蜻蜓點水。這是基于對全文的整體把握,然后閱讀問題干,在原文中找到閱讀范圍,確定答案范圍,分析和篩選信息。第三部曲是恢復帶引號的關鍵詞,需要在閱讀范圍內找到答案,“點擊”上下文的“水”。現場閱讀三部曲,以確保答案是安全的。
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