怎樣培養孩子的良好習慣

孩子不愛學習，大多數是因學習沒有樂趣，所學的知識太陳舊。如果家長能夠為孩子提供一些好玩的、有趣的、應用的知識，孩子學習的積極性就會大大提高。家長要善于發現孩子的“閃光點”，用更多的時間和空間考慮孩子的個性差異，實施有針對性的教育。別人家的孩子學英語，自己的孩子也要學英語，別人家的孩子上奧校，自己的孩子也要上奧校，別人家的孩子學鋼琴，自己的孩子也要學鋼琴……。諸如此類，全然不顧孩子自身的特點。在孩子所學的知識中，總有這一項或幾項是他比較喜歡的，家長要充分肯定、支持，對孩子的進步，要積極鼓勵，大力表揚，使孩子產生動力。父母可以充分利用與孩子在一起的時間，通過玩耍、游戲等活動調動孩子的學習積極性。另一方面，還可以經常帶孩子走出家門，在大自然中學習，使孩子對科學知識有一種向往，對文化學習產生興趣，從而樹立正確的學習動機。有了動機，人就會有奮斗的方向，就會朝著這個方向自覺地努力。家長不能忽視孩子的心理需要，根據自己的“意圖”設計孩子的學習目標，使孩子把學習視為別人強加在自己身上的負擔，被迫而學，即“為父母學”、“為教師學”。因而在學習上缺乏上進心，這是許多孩子成績不如意的重要原因。因此，家長要重視培養孩子良好的學習動機，懂得學習重要性。孩子一旦懂得了學習的重要性，便會自覺主動地去學習，這比家長天天催逼孩子去學習的效果不知強多少倍。

2、養成習慣，磨煉堅強意志

良好的學習習慣指的是在學習中的自覺性和主動性。它可以使孩子自覺地、主動地尋求獲取知識，同時，還有助于思維能力的發展和綜合能力的全面培養。作為家長應讓孩子學會獨立思考、獨立閱讀、獨立完成作業。定期、定量設置練習，布置作業等都是在養成教育方面經常運用的具體措施。在此過程中，要讓孩子懂得良好行為的養成，來自于控制自己的需要和感情，來自于勤奮刻苦、持之以恒、來自于自我忍耐、自我調節。在這樣的引導下，孩子逐步強化了自我教育的意識，提高自我能力，加速良好習慣的養成。學習是一種艱苦的事，即使是聰明孩子，想不費力氣便取得好成績，那也是不可能的。何況現在大多是獨生子女，從小就是家中的“小太陽”，缺乏艱苦和獨立生活的鍛煉。家長平時應注重鍛煉孩子的堅強意志，該讓孩子做的`事一定要讓他做，孩子在學習上遇到困難，正是磨練其意志的絕好機會。家長應抓住機會，鼓勵孩子頑強拼搏，用自己的努力去解決問題，如果孩子從小就培養成一種良好的意志品質，那么，無論今后在學習、工作、生活上遇到什么艱難曲折，他都能經受得住考驗。

三、培育孩子探究創新意識

眾所周知，實施素質教育的重點是培養孩子的探究創新精神

和實踐能力。學校雖然是實施素質教育的主陣地，家庭教育也是能否順利實施素質教育的一個重要因素。那么，家長在培養孩子的探究創新意識方面，該做些什么呢?

1、帶領孩子接觸新事物

知識是一切能力的基礎，沒有知識，對外面的世界一點兒也不了解、不熟悉，即使智商再高，也是不會有創新能力的。家長要根據孩子的年齡大小和生活環境，經常利用節假日帶領孩子接觸各種新鮮事物。身處農村的，可帶孩子去城市，讓他們認識認識城市的建筑、交通等設施;還可以逛動物園、公園等。住在城市的，可帶孩子去農村走走，讓他們認識認識農作物、家畜家禽以及欣賞欣賞田園風光，了解花鳥草蟲的生存特性等。認識事物越多，想象的基礎就越寬廣，就越有可能觸發新的靈感，產生新的想法。那種只想把孩子關在家里，只想讓孩子寫字、畫畫、背詩的方法，只會把孩子培養成書呆子，絕不可能培養成有創新能力的人。

2、正確對待孩子提問

提問是一種思考和鉆研，是具有探索意識的表現。孩子從會說話起，就開始會提問，年幼所提的問題往往十分荒唐，有的可能無法回答，但不管問得怎樣，孩子都是渴求得到解答的。對孩子的提問，家長有的可直接回答，有的可啟發孩子自己去尋找答案，家長如不能回答，可實話實說，也可和孩子一道探索，不時啟發孩子多角度思考問題。在日常家庭生活中，要經常引導孩子多角度看待事物和分析事物，逐漸養成換一種思路想的好習慣。這樣可以防止定向思維的形成。其實，社會生活和家庭生活中的每一事物，都可以作為啟發孩子多角度思維的內容。多角度思考問題，實際上就是進行發散性思維的訓練，是培養創造能力的前提。 精品小說推薦： 昔日落魄少年被逐出家族，福禍相依得神秘老者相助，從此人生路上一片青雲！ 我行我瀟灑，彰顯我性格！ 彆罵小爺拽，媳婦多了用車載！ 妹紙一聲好歐巴，轉手就是摸摸大！ “不要嘛！” 完整內容請點擊辣手仙醫