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經過多次成功的靈感閃現,我們需要總結我們感受的角度、方式和條件,把它變成我們進一步學好漢語的利器。
5、積極思考
孔子云:“學而不思則無用,思而不學則危”,《學記》還強調:謹慎思考、審問、明辨,就是要謹慎思考,認真提問,明確區分。
在語文學習中,要想培養良好的思維習慣,首先要多思考:無論哪個學習環節,哪個學習任務,絕不盲目接受任何未經自己思考的東西,這樣才能保持自主性,提高學習興趣,讓多讀有趣,多寫有效,積累有益;尋求深思:千萬不要嘗試,要多方質疑,要求水落石出,直到原形畢露;
后求善思:不鉆牛角尖,而是隨時用元認知策略反思自己的思維過程,克服情感干擾,理性分析,接受老師的指導和同學的幫助,從而不斷提高自己的思維質量,建立融合、智慧、深刻、嚴謹的思維個性。
篇3:語文學習方法大全
1、學會快速閱讀
在實際學習中,很多學生閱讀不多,更不用說大量閱讀課外書籍了。長期的結果是不能閱讀,沒有形成熟練的閱讀技能,對學習的發展造成嚴重的障礙。這里我提到的閱讀技巧不是指簡單的閱讀,而是指在閱讀的同時思考和閱讀的能力,是指能夠根據文章的不同風格、內容和表達形式快速區分文章的主次,掌握書中內容的技巧(這并不容易,但非常重要)。
這就要求學生多讀書,注意了解不同閱讀材料的特點和閱讀技巧,加強閱讀與思維的結合,有意識地加快閱讀速度,逐步形成閱讀技能。
2、做好筆記
做筆記有助于理解和記憶知識,這是一項必須掌握的技能。初中生的學習筆記主要包括課堂筆記、閱讀筆記和復習筆記。課堂筆記要注意結合課文記錄老師的內容,不能全部抄老師的板書。閱讀筆記要注意圓點勾勒,所謂“不動筆墨不讀書”。
復習筆記要注意知識的歸納,如經常讀錯字音、寫錯字形、常用文言實、虛詞等,明確知識結構和聯系。需要指出的是,無論哪種筆記,都要記錄難題,便于集中處理。
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