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五年級的班主任工作總結范文(精選34篇)
五年級的班主任工作總結范文 篇1
本學期,我繼續擔任五年級的語文班主任工作,一學期來,我按照學校教學工作的要求,從各方面嚴格要求自我,結合本班學生的實際情景,勤勤懇懇,兢兢業業,使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。
一、樹立正確的學習觀念,構成濃厚的學習氛圍
1、抓好課堂紀律,首先作好學生的思想工作,要求學生以同等的眼光看待每一門課。其次,采取相應的措施及獎懲。要求學生養成課前做好準備工作,上課要求學生學會傾聽,及時掌控課堂秩序。讓學生在書上學習記一些筆記,提高課堂的學習效率。同時加強與任課教師間的聯系,了解學生的課堂表現,并由紀律委員、小組長記錄學生的課堂紀律情景,及時了解反饋。對于違紀的同學給予必須的懲罰,并肯定學生的點滴提高,提高其重視度。最終,了解學生各學科的學習情景,針對個體制定措施,幫忙其把學習成績搞上去培養建立一支有職責心的班干部,工作實行精細化職責制。
2、充分鍛煉學生本事,做到事事有人做,人人有事做。如班長的統領和協調檢查;衛生委員的值日安排,檢查;學習委員每一天的早讀,課外作業的收交;體育委員的廣播操,眼保健操檢查;文藝委員的活動安排檢;小組長的帶頭作用等。除此之外,班內還設立了許多的自愿者崗位,如:開關燈管理者,空調管理員,護花使者,多媒體管理員,圖書管理員等等。把班級的諸項事務,與學生協商,實行自愿承包,職責到人。
二、培養學生的興趣,發展學生的特長,為班級爭榮譽
除了正常的教學和其他一些班級事務外,重要的工作就是組織,指導開展各種活動。我注意有意識地引導培養各方面的人才。平時多多注意學生的特長愛好,多多注意各方面的培訓信息,與家長溝通好,做好家長,學生的思想工作,讓他們進取的參加培訓。有了這些小人才,無論是出黑板報,舉行文藝演出,還是召開運動會,都讓我省心不少,并取得了不錯的成績。在學校組織的各項活動中表現突出,取得了好的成績。
三、加強班級管理,培養優秀的學風、班風,深入全面地了解學生,努力培養“心中有團體,提高靠自我”的班團體
根據學生的思想實際情景,與學校的德育工作密切配合,本學期,我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,扎實有效地加強一個學生的常規訓練。使學生逐步構成良好的道德品質,行為習慣,學習習慣和進取的學習態度,不使一個學生掉隊。務必使每個學生具有服從團體,具有自我約束力,構成習慣,保證整個班團體隨時表現出活而不亂,嚴而不死的良好班風班貌。
四、與各科教師加強聯系
進取主動和各科教師聯系,協調學校各方面的教育力量,發揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中,我尊重他們的地位,尊重他們的意見,同時又把他們當作班級的主人,視為自我的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協商,傾聽、采納他們的意見。
五、家校聯系,構成教育合力
本學期充分利用手機和家長隨時聯系,把孩子在校的一些情景及時反饋給家長,讓家長對孩子在學校的情景有一個較清晰的了解,以便較好的教育孩子。這樣也調動家長的參與性,主動性,和教師,學校構成了有效的教育合力,提高了教育教學的質量,也提升了教師,學校在家長心中的良好形象。
總之,在這一個學期里,我經過以上幾方面的努力,班級工作較以前有了較大起色,學生的整體素質在不斷的提高。教無止境、學無止境,我將不斷地探索教育管理的方法,及時總結經驗教訓,以便將自我的管理水平推向更高的層次。
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