五四班會活動方案主題(通用3篇)

身殘志堅的故事非常感人，請大家來談談感受。

5、青春，你我需要行動

所以今天的責任不在于別人，而在于我的青春。青少年智慧就是國家智慧，青少年富裕就是國家財富，青少年強大就是國家強大，青少年獨立就是國家獨立，青少年自由就是國家自由，青少年進步就是國家進步，青少年勝于歐洲，青少年勝于地球，青少年勝于地球，青少年勝于地球，青少年勝于地球。紅日初升，其道大光；河流伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚；乳虎嘯谷，百獸震驚；鷹鷹試翼，塵土吸收；奇花初胎，皇帝；干將發作；天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫有八荒；前途如海，來日方長。美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，中國少年，與國無疆！

——梁啟超的《少年中國說》

五四精神是一種進取精神。回顧昨天，歷史被青春改寫，看到今天，改革涌動著青春，展望明天，青春是前進的旗幟。古往今來，放逐的屈原，是賦《離騷》;失明的左丘，厥有《國語》;瘸子孫斌，修列《兵法》;李白，“我生來就有用”；文天祥，文天祥，“為中國崛起”的周總理。。。從不低頭，彎腰，進取精神是他們永恒的支柱。作為學生，我們也應該設定自己的人生目標，我們應該有一種不恰當的進取精神，以反映生命的價值和生命的意義。

我們最終會平靜地面對未來，因為我們會對夢想產生影響！

我們將積累所有的力量來迎接挑戰！我們應該決心成為永遠的愛國青年，而不僅僅是在五月！（多媒體顯示）

通過學習，你對自己的未來有什么樣的計劃？與團隊中的其他人交流你的看法。

六、教師總結：

紀念“五四”不僅是回顧歷史，更是從歷史事件中得到啟發和教育。“五四”運動向我們展示了一個永恒的主題:自強。“自強”是一個永恒的主題，也是一個發展的概念。歷史對我們提出了要求。如果我們將是第五代，那么我們應該思考我們能為祖國做些什么？

精品小說推薦： 昔日落魄少年被逐出家族，福禍相依得神秘老者相助，從此人生路上一片青雲！ 我行我瀟灑，彰顯我性格！ 彆罵小爺拽，媳婦多了用車載！ 妹紙一聲好歐巴，轉手就是摸摸大！ “不要嘛！” 完整內容請點擊辣手仙醫