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中班班務總結(通用33篇)
中班班務總結 篇1
在多年的教育生活中,我們發現自己潛藏的童趣,活潑元素都被充分的挖掘出來,我們可以自信地說,現在的我們已真正溶入了這個集體,成為不可分割的一部分。雖然在我班工作中有著種種的不足,但工作中的甜酸苦辣,卻是真實的、刻骨銘心的,這可以說是我們工作的一筆不小的財富。借此小結如下:
隨著時代的不斷變遷,我國改革開放進程的加快,我們的孩子在心智上也有了不同以往的變化,我們面對的不再是百依百順、懵懂無知的一群孩子,而是一群可塑性極強的孩子,他們的知識面越來越廣,充滿個性化,同時敏感而任性,因此光有兢兢業業的工作熱情和態度,已遠遠不能適應孩子的時代需要,而應該善于針對他們身心發展的狀況,運用靈活生動的教育方式,不拘一格地發展每個幼兒,所以老師還應是機智靈敏,追求創新的模范。我們認真學習蒙臺梭利教育法,積極參加“藝術教育”、“家園整合模式”等實驗研究工作。
在教育孩子過程中,努力結合藝術特色教育,無時無刻地使“藝術”兩字滲透在一日生活之中,我們也在五大領域進行教改嘗試,巧妙地動之以情,啟之以智,展之一美,用寬松,愉快的方法影響和教育孩子,從而達到最優化的教育效果。
教書和育人更是緊密聯系的。教育孩子怎樣做人,更是我們重要
任務之一。孔子曰“其身正,不立而行;其身不正,雖立不從”我們
是孩子的榜樣和模仿的對象,所以我們總是以身作則。比如要求孩子勞動,我們先自己動手,要求孩子不大聲講話。我們盡量細聲細氣;要求孩子文明禮貌,我們總是主動向家長和孩子問好問早,從不用臟話罵人。有位家長曾對我們說:“老師,我們的孩子把你們當作偶像崇拜”我想這也是我們付出的最大回報。
在教育和教學過程中,我們步調一致,相互提醒,相互幫助,做事主動,毫無怨言。能根據幼兒的發展階段目標,創設與教育相適應的良好環境。在幼兒園藝術教育的半日開放活動中,我班老師上的“認識五顏六色”受到領導和家長的好評。我們積極參加本市的論文評比活動并取得了較好的成績。
在幼兒園,保健工作也很重要。從孩子早上來園開始,喝牛奶,上廁所,洗手,吃飯,午睡,起床,點心。無不需要我們的耐心照顧,細心呵護。天熱了,我們不忘教孩子脫掉外套。天冷時,我們不忘給孩子塞好衣服。午睡時我們不忘為孩子掖緊被褥。吃飯時,也少不了老師的聲聲叮嚀。孩子們的點滴進步,都是我們的巨大收獲。
我們還注意搞好家長工作,定期召開家長會,向家長宣傳了幼兒園教育,讓家長了解、認識幼兒教育,辦好了家園聯系欄,平時利用接送時間與家長做好交流工作。取得一致意見,共同促進孩子的健康成長。對于個別比較特殊的孩子存在一定問題,我們以書面進行溝通,
無形之中更拉近了家長和我們的距離。我們還精心組織家長的半日開
放活動及游園活動,讓家長更直接的了解
幼兒在園的生活、學習,并得到家長的肯定。
我們相信,只要我們踏踏實實地將這些小事做好,我們的班級將會更加出色。我們的幼兒園將會更加輝煌。
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