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語文教師教學2024總結 篇7
時光流逝,轉眼間一個學期過去了,五年級班在學校領導的親切關懷和教導處的正確領導下,加上全體師生的共同努力,順利地完成了本學期的寫字教學任務,實現了學期初制定的教學目標。為了更好
地完成今后的教學任務,使教學工作做到有的放矢,特對本學期的寫字教學工作總結如下:
一、提高對寫字教學的認識,重點抓“雙姿”訓練。
根據本學期寫字教學目標,在培養學生養成正確的握筆姿勢、寫字姿勢、鞏固識字教學成果的同時培養學生熱愛祖國語言文字的情感;陶冶情操,培養審美能力;養成認真細心的學習態度和良好的意志品格。重點抓“雙姿”訓練。
二、加強基本功練習,打下扎實的寫字基礎
本學期寫字教學中能夠做到精心備課,把握教材的特點,引導學生自讀自悟,以教材安排的字為練習范例,加強書寫規范的教學,做到指導與練習有機結合;突出重點,突破難點大大提高了教學的效率;
同時安排了豐富多彩的練寫內容,努力做到課堂指導和課后練習相結合,收到了良好的效果。
三、采取多種形式,提高學生的寫字興趣
在本學期寫字教學中,根據學生的年齡特征,開展豐富多彩的寫字為議題的活動——作業展覽、手抄報、每周一評比、單元測驗有書寫加分等生動活潑、多種多樣的形式,大大提高了學生的寫字興趣。通過一個學期的努力學習,大多數學生能夠比較熟練地使用鋼筆寫字,掌握鋼筆字正確書寫方法,有一定的速度;比較熟練地掌握本冊規定的偏旁的書寫,做到字中的搭配關系,做到結構勻稱,布局合理,行款整齊。
誠然,全體同學經過努力取得了一定的成績,但是也還存在有許多的不足之處,比如對個別同學的輔導不夠全面扎實,另外在其它功課作業的書寫方面抓的不夠,造成學科之間書寫上的脫節等問題,這
也是今后寫字教學工作的努力的方向。
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