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語文教師教學2024總結 篇5
本人從第一學期開始,制定了相關的備考計劃,有步驟、有針對性的教學,現將本學期的教學情況總結如下:
一、在完成常規教學的基礎上,要求學生閱讀《語文報》、《語文周報》、《作文與考試》等優秀報刊雜志。
這些報刊雜志每一期都有優美的文章、豐富的課外知識、深厚的人文底蘊和情感。除了讓學生廣泛閱讀外,每星期還用一節課的時間引導學生閱讀以上報刊雜志,從而擴大他們的知識面,提高其文學修養。因為在短時間進行大量的名著泛讀是不切合實際的。到初三時,學生在閱讀方面已積累了許多,老師只啟發和點撥即可。
二、抄寫、背誦。每星期布置三篇的抄寫作業,分別是美文欣賞、名言警句、古詩詞。
既可以練字,同時也是潛移默化、擴大課外積累,引導學生有意識地模仿大家作品,自主寫作。對于語文尖子生,還要求他們從抄寫的文章中自選題材寫一篇同題作文,教師面批面改;同時在抄寫的基礎上全面落實背誦,課內外名篇佳句全不放過。
三、注重課堂教學的人文性和,全面提高40分鐘效率。
教材既要講得精,又要滲透人文教育和情感教育。在學習內容上,引導學生關注科學、人文、和社會、人生及、現實、未來等科學、道德藝術各個領域。可大膽嘗試探究性學習的方法,使學生思想的火花在課堂上盡情的`燃燒。
四、作文積累。
增加作文的訓練量。每星期一次作文。教師全批全改,qq分組超拽并保證在一周內反饋給學生,工程部年度工作總結以幫助學生形成樂寫的習慣。開始到初三堅持每天寫,每周寫美文點評,每學期自編自寫兩到三本書.
通過以上方法,全方位對學生進行語文素養、語文能力的熏陶和強化,使學生在聽、說、讀、寫等方面得到一定程度的提高,為中考打下堅實的基礎。
精品小說推薦: 昔日落魄少年被逐出家族,福禍相依得神秘老者相助,從此人生路上一片青雲! 我行我瀟灑,彰顯我性格! 彆罵小爺拽,媳婦多了用車載! 妹紙一聲好歐巴,轉手就是摸摸大! “不要嘛!” 完整內容請點擊辣手仙醫- 上一篇:教師教學工作總結報告(通用34篇)
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