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2024課程教學工作總結報告 篇2
_月,我們時間緊張而繁忙的教育教學工作就結束了。回首本學期的工作總結如下:
一、班級治理方面
1、安全教育別容忽視,安全教育大于任何一件事。
從開學的第一天起,我就對學生進行安全教育,宣傳學校的安全教育制度和措施。從小事做起,不管是上下樓梯出入教室,依然走廊行走課間活動等方面都進行一一要求和規定。我的重視也引起了學生的重視和在意。每周的班會和每天放學前,我都會抽出時刻對學生進行這方面的教育,并對一些注意安全和注意維護安全的學生進行大力表揚。另外,每節課間,雖然有我的監督、尾隨,我也安排班長帶著出入。我時間注意提醒學生注意安全的叮嚀,也讓學生真正知道得了安全的重要性與重要意義。
2、加強德育教育
一年級學生由于年齡小,自控力差,紀律渙散。我從培養學生良好適應入手,課上進行趣味教學,盡量吸引學生的注意力,組織好學生的紀律。利用班會課學習學校規章制度、《小學生守則》,常提醒學生做好上課預備工作,同時在課后注意觀看學生的行為,依照學生的表如今學生中樹立模范。在日常學習中,時間注意調動學生的積極性,逐漸養成仔細聽課、仔細作業、說文明、說禮貌的好適應。結合每周的升旗儀式及學校的月工作打算、班級板報及時對學生進行愛國主義、集體主義、刻苦學習、團結親愛、遵章守紀、保護公物、愛護環境的教育。另外結合《弟子規》《國學經典語錄100句》《小學生必背古詩詞70首》的背誦進行中國優秀傳統文化的教育。
二、教育教學方面
1、精心進行教學設計,激發學生學習興趣。
學生惟獨對教學內容感興趣,才干積極參與學習活動,才干營造積極主動的課堂氣氛。所以,我精心設計教學活動。如在《咕咚》一文教學中,在讓學生感知課文后,我進行了以下教學設計:獅子什么原因沒有跑?他是怎么樣做的?結果怎么樣?假如你也是森林里的小動物,剛好看見其他小動物們正在亂哄哄地瞎跑,你會如何辦?然后同學分成四人組,進行合作探索。在小組探索過程中,興趣濃厚、氣氛活躍。這種教學設計,給了學生挑選內容的空間,給學生合作的空間,給了學生發言的空間,因而激發了學生興趣,別但營造了良好課堂氣氛,而且突破了教學難點,促進了學生學習方式的轉變,收到了極好的學習效果。
2、經過各種辦法,培養學生愛讀書的好適應。
經過比較發覺,課外知識的獵取量的多少直接關系妨礙著學生的認知能力、閱讀和分析能力。于是我除了在讀書節期間給學生推舉一些好書之外,我還讓寫作業比較快的同學在完成作業之后可縱情看書,他們津津有趣地掃瞄著自己喜歡的課外書,徜徉于一具個精美的故事中。在讀書的過程中,他們感覺到了閱讀的歡樂,無形當中,視野開闊了,知識豐富了,理解和分析能力也得到了提高,日積月累,詞匯量越來越多,積存的好詞佳句都可以靈便的運用到寫話中去,別知別覺,寫話能力得到了提高。另外每天放學,我都會提醒孩子們要利用20分鐘進行閱讀。久而久之,讀書已成為他們日子中別可缺少的內容,更成了一種適應。
3、關注學困生和特殊生。
在工作中我最費心的依然那些學困生和特殊生。首先我特別關注學困生,給他們以溫暖和鼓舞。班上有5名學習吃力,紀律性差,愛搞小動作,書寫速度慢的學生,語文數學都學不行,我總會耐心地去指導,鼓舞他們。當他們間或作業當堂完成的時候我也同樣會和他們一起驚喜,一起高興,我會及時當眾給他們鼓舞,獎給他們笑臉和紅旗,如今這5個孩子進步很大,雖然考試的時候成績別是太好,但是至少知道事些了,學到了一些課本知識。其次我特別關懷那些父母長年在外地工作及特困、離異家庭的孩子,這些孩子特別調皮,爽朗好動,每天課間我都要專們看管,但我發覺這些孩子也有閃光點,他們也愛班級,愛老師,每天見到我都熱情地咨詢好,他們愛勞動,于是我就讓他們當值日組長,看到他們仔細打水、掃地、拖地、擺桌椅的情景,我都會隨時表揚,但對他們的教育仍然將是我將來工作的重點。
三、做好防近控近、預防疾病工作
我能仔細履行《防近控近班主任工作職責》,及時教會孩子們新的眼保健操,催促并指導學生每天上下午仔細做好眼保健操。催促學生課間歇息時到室外活動或遠眺,積極參加體育活動,保證每天有一小時的體育鍛煉。及時依照教室光線事情調節班級照明。每周調整一次學生座位;教給學生護眼口訣:一二三四五,雙眼我做主。
多年的工作經驗告訴我,做好班級衛生工作是搞好班級各項工作的前提,假如班級衛生工作搞不行,別但妨礙學生學習的精神面貌,而且妨礙著學生的軀體健康。所以,我在班級衛生方面下了狠心來抓,一是在個人衛生方面要求學生每天飯前便后要洗手,衣服要保持潔凈整潔,在教室衛生方面要求學生堅持做到每天兩掃的工作。本學期安排了值日生輪流表,教會了學生值日。每天我要做到一看、二摸、三咨詢。一看孩子們軀體、精神、情緒是否正常。二摸小手是否冰涼?三咨詢作業做好了沒有?軀體有沒有別舒暢?假如發覺學生有任何事情及時聯系家長或到校醫室看。
四、加強與家長溝通。
家長接送學生、校訊通、打電話等基本上我與家長溝通和交流的大好機會。每次我都會很好的把握這些機會,關于家長的反饋意見,我總是做詳細仔細的總結,對一些特殊的短信或者有特殊要求的我都會電話回訪,盡可能達到他們的中意。平時,我能關懷保護班里的每一具學生。一旦發覺學生在學習上、軀體上、思想上有什么特殊事情,我總是及時性、主動地和家長聯系,向他們了解事情,耐心地做他們的工作,取得家長的理解和配合。在此,我要特別謝謝本學期為班級運動會獻計獻策、無私奉獻、維持紀律、衛生保潔等方面及為班級美化做出貢獻的家長們。
一學期的光陰已悄然逝去,想在以后與學生相伴的歲月里,我會竭力做好每一項工作,別斷嚴格要求自己,努力吸收他人的長處,并在各項工作中學以致用。任何人基本上在別斷地學習中完善自己的,我會別斷的積存經驗,努力學習,為學校為學生做出更大的貢獻而別斷努力!
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