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學校具體教學工作總結內容(通用35篇)
學校具體教學工作總結內容 篇1
本學期圍繞期初制訂的計劃,有序地開展教育教學活動,以教師發展和學生能力培養為目標,遵循教學規律,改進教學策略,切實提高了課堂教學研究的針對性和實效性,現總結如下:
1、日常教學活動。本學期俞菊芳、姚詠梅、邱艷敏等老師參加了網上曬課活動,張秋惠、朱慧、姚詠梅、曹康、徐燕、邱艷敏等老師開設了校級公開課。學校組織了去景范中學聽課學習的活動。此外,組內成員還多次參加了校際間聽課會課和研討等活動。通過開設校級公開課,組織校內研討活動和集體備課等等多種形式的研討,使教師自身學習和業務能力不斷增強,對課標有了新的認識,對新的教學理念有了進一步的理解,并貫徹和落實在實際教育教學過程中去。
2、參加學科工作組活動。相互交流經驗和方法、觀摩學習、參與聽課評課。本學期張秋惠老師在南郊中學開設了一堂太倉市級公開課——《物質的推斷》,取得了一致好評。教師自身也在認真完成的過程中,也得到了鍛煉和發展。
3、參加教師培訓。本學期曹康、朱慧、張秋惠、徐燕、邱艷敏等青年教師將參加了把握學科能力競賽,提高教師教學業務水平。教研組內形成了良好的學習研討氛圍。青年教師還參加了學校組織的讀書沙龍活動,及文體藝活動,全面提升素質。
4、教研組工作。按時開展教研組和備課組活動,及時調整教學進度和方法,在全市統一的初三模考中化學學科長取得了全市第一的好成績。在“金鑰匙”化學競賽中,十多位學生分獲江蘇省特、一、二、三等獎及蘇州市一、二等獎,指導老師也分別獲得了各種指導獎。
5、加強教材研究和中考考試的研究。研究教材中各欄目的特點和功能,教材內容的呈現方式和使用教材面臨的具體問題,注重對教材資源的開發,創造性使用教材,使初三化學的復習更有效,更以利于學生地發展。關注中考動向,研究近年來中考的命題特點,明確復習的目標和方法,制定合理的復習方案,提高復習效率。加強對教學案例的研究,進行專題研討,及時收集、整理優秀教學案例。
6、參與《初中化學微課的設計制作與應用研究》蘇州市級課題的研究,推廣微課的理念。
總之,教研組的老師之間能夠團結協作,相互幫助,共同抓好常規的管理工作。大家對有利于學校、教研組組發展的事情群策群力、出謀劃策,對待學校工作,大家盡職盡責,保證了正常教學的進行,老師們都為搞好生化教研組的工作做出了貢獻。
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