課外補習班管理規章制度模式

參加課外培訓的學生還需要遵守補習班的規章制度，以免破壞補習班的正常教學。以下是云煙小邊為您整理的課外補習班管理規章制度模式，僅供參考，我希望您喜歡！有關更多詳細信息，請單擊云煙查看。

課外輔導班管理規章制度

一、教師管理

1、加強教師道德建設。教育教師遵守規章制度，熱愛工作，教書育人，教師；認真備課、上課、布置批改作業、輔導學生、組織課外活動；尊重學生人格，不歧視、侮辱、體罰、偽裝體罰，維護學生的合法權益。

認真履行教師職責，自覺、積極、有計劃地完成工作任務，創建優秀的班級集體。

3.注意自己的外表、待人接物、言行對教育學生的影響和作用。穿著樸素、大方、得體，不化妝，不在教室抽煙。

4、教師會議、班會、啟航活動，按時到崗，做好組織教育工作。

5.落實輔導班常規要求，做好培養教育，督促干部根據實際情況向主管部門報告實施情況。

二、學生管理

1.以德育為首。開展民族精神教育、理想信念教育、公民道德教育、法律紀律教育和心理健康教育。

2.規范學生行為。教育學生自覺遵守《中小學生守則》、《日常行為準則》和《日常行為準則》《xx班規。培養學生良好的行為習慣。

3.堅持全員育人。輔導班有班主任制，有與家庭、社會接觸、合作制。

4.建立學生考勤制度。學生請假需要家長電話通知并簽字請假單，必須經班主任同意。

三、課堂管理

1.課堂秩序良好，沒有學生起哄和說話。

2.代課老師細心負責，講課內容栩栩如生。

3.師生合作、交流、討論、班級氛圍活躍。

四、安全管理

1.建立健全安全管理制度。及時消除隱患，防止事故發生。建立補習班應急預警機制，落實各項應急措施。加強安全教育，增強師生安全意識和自救能力。

2.每節課對教室和設施進行安全檢查，落實防火、防盜、防觸電、防滋擾、防中毒、防意外傷害等措施。禁止無關人員進入教室。組織學生戶外活動有安全措施。

五、物流管理

堅持為教育和管理教育服務。建立教師值班制度，確保清潔衛生；建立教室管理制度，堅持輔導員值班檢查；建立群體性傳染病和食物中毒應急制度，及時采取隔離和治療措施。

六、檔案管理

建立檔案數據庫，完善檔案管理體系。建立補習班教學、教師業務、學生身份、師生健康、人員、榮譽實物等檔案，妥善保管和使用檔案。

教學理念：快樂學習，快樂成長。

課外輔導班管理規章制度模型2

一、輔導目的:

培養和發展學生的學習興趣、愛好和特長。

2.拓展學生知識領域，培養學生的創造精神、獨立發現、解決問題的能力和動手操作能力。

豐富學生的科學文化知識，培養良好的學習習慣。

4.讓學生熱愛學校生活，輕松接受知識，提高知識水平，提高適應能力。

二、主要內容：

1.學科輔導。學科輔導包括語言和數學知識。

2.興趣小組輔導。主要包括:文藝、科技、體育等。

三、輔導形式:

1.個人輔導與集體輔導相結合。

2.根據學生的實際情況確定輔導內容。

3.輔導方法靈活多樣，可采用講解、練習、講練結合、講座、訓練、操作、制作、表演等形式。

四、考核評價：

1.輔導作業的布局要有針對性。

2.評價的重點是提高學生的文化知識水平，培養文明行為習慣，培養興趣愛好和專業知識。

3.評價的主要形式有:書面評價、觀察、記錄、競賽、評價、報告、表演等。

五、輔導要求：

1、應面向所有學生，促進學生的全面發展、內容、指導方法等，有利于所有學生參與，不僅要注意培養少數尖子生，還要注意減輕學生的過度負擔。

2.要注意學生的自主性，鼓勵學生根據實際情況有選擇地參加輔導。

3.因材施教，對中差學生采取有針對性的措施，規定不同的要求，采取不同的方法，分別指導和落實到人身上。

4.注重實踐，讓學生多動手、多動嘴、多動眼、多動腦，培養學生綜合運用知識、解決實際問題的能力。

課外輔導班管理規章制度模型3

一、管理教師崗位職責

熱愛托管工作，對托管學生有愛心、責任感、耐心，尊重托管學生。

2.積極配合托管學生家長，及時向家長匯報學生身心健康發展情況， 虛心接受批評和建議，不斷改進 工作方法。

3.遵守各項規章制度，不遲到，不早退，不做私事。

4.團結同事，通過正常渠道提出意見，背后不討論。

5.努力創造適合教育的良好環境，促進托管學生動手動腦，使之 每個托管學生都在不同的健康發展。

6、儀表端莊自然，服飾大方整潔，符合職業要求。

7.舉止端正，語言優雅，說話善良，待人熱情禮貌，能主動問候別人 人。為人師表，在學生面前行為規范，言語好，語言低。

8.愛護公物，注意衛生，保護各種設施和教具。

二、管理教師崗位要求

1.根據學生作業統計表安排托管學生作業輔導計劃。

2.做好教室衛生清潔工作。保持室內通風整潔。

3.培養托管學生的思想道德教育和良好的行為習慣，與家長建立良好的關系 溝通關系。

4.注意托管學生的健康，提醒學生增減衣服。

5.注意托管學生的安全。家長來接托管學生時，應簡要介紹托管學生 當天的生活和學習。

三、與家長的日常溝通要求

1.每天放學后，負責接送的管理老師安全接送學生到托管班后，應發短信告知家長。

2.家長每天去托管班接學生時，老師必須把學生介紹給家長。 注意收集家長對托管班的意見和建議，記住生活和學習情況 記錄；對于托管期間生病的學生，管理老師應當面向家長解釋 建議家長做好相關護理工作。

3.對于因病不能托管的學生，管理老師要經常聯系學生家長，詢問學生病情，照顧學生。

4.每周五下午，管理老師應填寫《托管學生家庭報告》 交父母簽名，下周一上學回去 收到家長簽名的反饋卡并存檔。

四、學生接送管理

1.學生放學后，管理老師必須提前至少半分鐘到校門等候；收到學生時，必須檢查學生名單，防止學生遺漏。

2.接送學生上下學時，所有學生都要排隊，不允許學生亂跑；

五、日常安全管理

1.托管班必須建立訪客登記制度。陌生人來訪時，值班管理老師必須問清楚自己的意圖并做好記錄。沒有老師的陪同，嚴禁陌生人參觀托管班或聯系學生。

2.學生家長委托他人接學生時，值班管理老師必須當場與家長電話溝通，核實接學生身份，必要時記錄通話流程，復印客戶身份證件。

3、學生在托管班發生緊急情況（如發病、受傷）時，值班管理教師應立即采取有效措施，并在第一時間向主管領導報告情況。當情況超過教師處理能力并有惡化趨勢時，應立即送往醫院并通知家長。

4.加強托管學生的安全教育，不允許學生在走廊和樓梯上追逐和打架。

5.教育托管學生不要帶危險品上學或上課，每天抽查學生攜帶的物品，觀察托管學生手中是否有毆打 發現火機、爆竹、刀等危險物品后，應及時收集，防止發生安全事故。

6.托管班嚴禁使用藥物滅鼠、滅蚊蠅，必要時應專人保管。

六、消防安全管理

1.及時檢查安全隱患，更換老化電線，消除安全隱患。

2.及時更換舊消防器材。

3.注意水、電、火的安全管理。

七、衛生管理

1.室內外衛生每天小掃一次，每周一大掃消毒。

2.保持室內空氣流通，下班后開窗通風，保持室內空氣新鮮。

3.托管學生和工作人員應立即隔離傳染病，并打電話通知家長接孩子。

教育托管班管理流程

一、 放學后，托管班的老師到學校指定的地方接待托管學生，并將學生帶回托管班的教室。

二、 短信通知家長，學生已安全接到托管教室，請放心。

三、 教師監督學生完成作業，檢查學生記事本，檢查作業完成情況。

四、 指導學生修改作業中的錯誤內容，加強對錯誤知識點的理解。

五、 根據學校老師的安排，帶領學生復習當天所學的內容，有計劃地預習新課。

六、 在托管過程中，教師嚴格糾正學生的錯誤坐姿、寫作、用眼等。

七、 學生在大廳或C教師中的游戲，背誦。

九、 父母簽字，接孩子。

寫給小朋友

一、按時完成作業

二、復習所學知識，及時預習新知識

正確的坐姿和眼睛對我們有很多好處

四、保持安靜，不要打擾其他孩子做作業

五、保持教室衛生，請把垃圾扔進垃圾桶

六、多讀書，書是人類進步的階梯

七、經常鍛煉，鍛煉可以保持強壯的身體

八、注意安全，不要在教室里打架，不要亂跑，亂跳

九、尊師長，團結同學

十、互相幫助，善待他人

教育托管班注意事項

一、 托管班負責托管期間學生的安全。

二、 托管班負責指導學生完成當天的作業，復習和預習。

三、 托管教師不得對學生進行語言攻擊或體罰。

四、 托管班應與家長保持聯系，反映學生情況

五、 托管班重視每位家長提出的寶貴意見

六、 家長接學生時，請簽字確認。

課外輔導班管理規章制度

一、培訓要求

1、所有學員必須參加公司規定的培訓課程。因特殊原因不能參加培訓的，應當提前提出申請，經校長同意后退出培訓，否則視為曠課。

2.培訓前提前做好準備培訓期間工作和休息時間統一，一切行動聽從培訓安排。

3.學員應充分認識培訓的目的和重要性，積極配合成功完成培訓任務。

4.培訓期間，學生要精力充沛，保持良好的精神狀態，遵守課堂紀律，積極思考，努力提高個人專業技能。

二、課堂紀律

1.在培訓過程中，學生必須嚴格遵守培訓規定和課堂紀律。嚴格遵守培訓時間表，不遲到、早退、曠課。

2.學員進入教室后，按規定位置入座。

3持教室及周圍環境的安靜，嚴禁大聲喧嘩，上課時不得隨意交談、進出教室，保持正常的教學秩序。

4.上課時，手機等通訊工具應關閉或轉移到振動狀態。嚴禁在課堂上接電話或發短信。

5.參與者不得在課堂上私下討論問題。如果對課程安排或教學內容有問題、意見或建議，可以在課間與老師溝通，不得隨意打斷老師的教學。

6.參與者應認真聽講，積極參加各種課程培訓，完成教師安排的培訓作業。

7.所有學生必須參加培訓考試。培訓不合格者不得頒發合同培訓結業證書

8.將培訓考試成績、學生出勤情況和課堂表現納入中國人壽新人招聘選拔系統，作為今后入職的參考。

三、培訓環境管理

1.愛護教室內的桌椅、麥克風、電腦等教學設施。桌椅、墻壁和各種設備不得亂寫亂畫。

未經許可，嚴禁使用教室內的音響、投影儀、電腦等教學設備。

3室禁止吸煙、吃零食、吵鬧、玩耍等影響正常教學的行為。

4.每天及時打掃教室，保持教室干凈整潔，桌椅擺放整齊。養成良好的公共衛生習慣，自覺保持教室和公共環境的整潔。

5、進出教室等區域應保持安靜，不得大聲喧嘩，影響他人的正常工作。

精品小說推薦： 昔日落魄少年被逐出家族，福禍相依得神秘老者相助，從此人生路上一片青雲！ 我行我瀟灑，彰顯我性格！ 彆罵小爺拽，媳婦多了用車載！ 妹紙一聲好歐巴，轉手就是摸摸大！ “不要嘛！” 完整內容請點擊辣手仙醫

Tags：規章制度   輔導班管理規章制度   課外輔導班管理規章制度