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班主任培訓心得體會 集合(精選34篇)
班主任培訓心得體會 集合 篇1
3月10日—11日,我們有幸參加了《全國中小學班主任研訓一體化專業培訓與心理健康教育》,這次培訓一共聽取了3位教育專家的講座,講座中既有專家們睿智的教育思想,前沿的教育理念,又有專家們親身而歷的典型案例,還有來自同行們精彩而寶貴的經驗交流,這次班主任培訓使我深刻地認識到班主任工作的重要性,明白班主任工作不僅需要認真負責的態度,更需要藝術性和實效性。
通過這次培訓,讓我深刻地體會到班主任的工作是容不得半點偏見的,我們的`每個孩子都有積極向上的愿望與動力,我們應該放下架子,巧妙地孩子溝通交流,了解他們的興趣愛好,并且多渠道地完善自己的知識體系,加強對孩子精神世界的理解能力。班主任要利用集體的合力,教會孩子們學會正確處理個人與集體,變他律為自律,調適行為的偏差,從而達到自主管理。讓他們在班集體里學會學習、學會做人、學會交往、學會合作。孩子的心,好比是一團火,又好似一灣水。我們班主任的工作,就是利用班主任、班集體、家庭和孩子自身的力量來精心點燃這團火,來耐心引導這灣水,讓它順利流向未來。
教育是一門科學,管理是一種藝術。如人們常說的:“班主任是班集體的教育者、組織者、管理者和領導者”。關心、愛護每一個學生是我們班主任的職責。這種愛心,體現在我們每一個細小的行為中。每天一進教室,只要一看到哪個學生未來上學,我會立即打電話與其家長聯系。寬容地面對學生問題,在班級管理時盡心盡責。在管理班級時,我一般不在公開場合與這樣的學生發生正面沖突,避其鋒芒,于班主任自己利在不損威望;于學生而言,也無損于自尊心。但有些時候有些沖突在所難免,此時,作為班主任,進行適當的心理調節便顯得猶為重要。
要做好學生各方面工作、單憑一個班主任是絕對做不好的,而應形成以班干部為中心的學生骨干力量。班干部的確定非常關鍵因為班干部是一個班的核心力量,他們可以影響到班集體管理的難度和整體效果,所以對班干部的要求是:他們自身必須自我約束能力一定要強,也就是自己一定要能管得住自己,對自己一定要嚴格要求,在學生當中要有威信是老師和學生敬佩信賴的人。
這次培訓,真的讓我受益匪淺,每一位班主任都希望成功,我也不例外,我要用自己的光和熱去照亮和溫暖每一個學生的心靈,我想在今后的班主任工作中我一定會不斷的反思總結,不斷地提升自己的能力,做一名讓學校滿意、學生滿意、家長滿意的優秀班主任。總之管理班級應該用心去做,用心去管理,班主任在工作中不斷摸索,講究管理藝術才能成長為一個好的管理者。
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