高中語文學習方法技巧講解

高中語文學習方法技巧講解_高中語文實用的學習方法

嘿，朋友們知道嗎?我們每個人都需要不斷地學習，不過，學習不是死讀書，而要講究方法的。以下是小編為大家帶來的高中語文學習方法技巧講解，希望您能喜歡!

高中語文學習方法技巧講解

1.五遍讀書法

“書讀百遍，其義自現”，這就是要強調書要多看，多讀，并非真的要讀百遍、看萬卷。不過，一篇文章如果能多讀幾遍，學習效果會更好。特別是，同學們使用的語文課本上的文章，大多是精品，一般的文章讀三五遍并不多，而有的文章讀十遍尚覺得少。現向同學們推薦一高考狀元的“五遍讀書法”，以供同學們參考。

第一遍：

上課前對老師要講的課文先預習一遍。

第二遍：

課后，把課文再認真地研讀，并把老師講過的內容復習一遍。

第三遍：

學完一個單元后，從單元第一課到單元最后一課仔細地看一遍。

第四遍：

是當一本書全學完后，結合教師的復習指導，把整本書再讀一遍。

第五遍：

也是最后一遍，即在考試前幾天，與學習筆記和平時的單元檢測相配合，把課本粗略地翻看一遍，復習時老師在課堂上講的重點、難點。

2.寫讀書筆記和制作卡片

首先，最好一則筆記記一個問題，內容思想等可多些幾則，不要混在一起，這樣便于整理和以后使用。其次，一個故事、一句話、一個數據、一段議論，不論大小均可寫成讀書筆記。但決不能肢解原文、歪曲愿意，也不要把自己的感想或增添的材料與引用的原文混雜在一起。

高中語文實用的學習方法

一、基礎知識部分

1、字音字形(高考卷現已呈現逐步淡化該方面的趨勢)

核心能力：識記/拼讀和積累。

解決辦法：

①識記/拼讀能力的解決：解決識記能力，更多的需要追述到小學語文的功底上，如若小學的語文功底不行，可以嘗試拿本中考考綱3600字帶拼音那種，求救班上這方面特好的同學或老師教你拼讀和識記，每天堅持訓練才能逐步完善該能力。

②積累：積累主要體現在習慣的培養，高考中字音字形的要求并未給予嚴格的范圍規定，以至于各地方卷可以大刀闊斧，按照地方特色命題，但由于難度要求不大，所以并不會出所謂的過偏，過難的字詞，更多是生活中常用誤讀字/常易寫錯漢字，所以把錯過的字詞都積累起來用個小本子積累起來，基本保證出錯過的字詞不再出錯，問題基本就不大了。

2、病句

(眾所周知，每年高考卷出來病句題總是議論紛紛，在標準答案沒有出爐前，各種答案應有盡有，而且說的看起來特別有道理，就算在標準答案出來時，官方沒有給出解析，各種老師，網友也會給出各種五花八門的解釋。且很多語文老師看完答案講病句題，愣是能瞎掰出為什么。)

核心能力：邏輯能力中對于漢語法知識的掌握和運用

解決辦法：

對于語法的學習，建議大家不要拿各種五花八門的教輔資料都來參考，因為各有各的講法，很容易導致你病句判斷思維的紊亂。如若你要研究比較正統的判斷方法，可以閱讀陸儉明寫的《現代漢語語法研究教程》，這本書比較適合正統漢語語法的學習。搭配五三、龍門專題之類的輔導書訓練，事半功倍。

3、成語題

核心能力：積累

解決辦法：買一本比較小的成語小詞典，就夠用了，每天翻一翻，無聊記一記，尤其注意容易望文生義的成語多留個印象，平時考試中錯的多注意注意，成語題基本就沒多大問題了。

4、近義詞辨析

(十分_的一類題目，可以出十分_，讓你翻現代漢語詞典查出意思也不知道怎么做)

核心能力：積累能力或邏輯能力

解決辦法：積累一些覺得難以分辨清晰的詞語，在語境中找到一絲一毫差別的感覺，培養足夠的語感;如若有強大的邏輯推理能力，可以運用一些相應的考試技巧(例如組詞法之類的)來應對近義詞辨析。

5、文學常識

核心能力：積累

解決辦法：背

①把課本注釋中的文學常識大體都背過一遍(個人覺得沒有必要買一些文學常識大雜燴的書來背)

②把課本中出現過的文學家，要了解姓名，國籍和一些代表作。

③把課本中出現過的名著，了解一些主要劇情(起碼要把書上的節選部分看一遍) 精品小說推薦： 昔日落魄少年被逐出家族，福禍相依得神秘老者相助，從此人生路上一片青雲！ 我行我瀟灑，彰顯我性格！ 彆罵小爺拽，媳婦多了用車載！ 妹紙一聲好歐巴，轉手就是摸摸大！ “不要嘛！” 完整內容請點擊辣手仙醫