努力在哪里?

　　我經常看到很多學生在學習上感到苦惱。他們認為自己真的很努力，但效率不高。有些學生工作不太努力，學習成績也很好。他們很困惑。原因是什么？事實上，他們不知道那些成績好的學生在業余時間似乎不花太多時間，但他們真的花了很多時間。努力在哪里？就在課堂上。也就是說，課堂上的真正效率。

　　90%以上的學生智商相似，很少有學生進入更高水平的重點中學，智商差，不能進入我們的學校，所以在同一類學校有很大的差異，或者他們對學習的關注。那么，你如何找到一種合適的學習方法呢？大致可以分為三類，看看你屬于哪一類。

　　第一類:這個班經常排在前十名

　　他們在學習上并不難(還有剩下的時間)，也就是那些認為自己不努力，成績總是那么好的學生。這類學生要充分利用業余時間鞏固和拓展所學知識。并且要經常總結和總結，知道自己是怎么成功的，以前有沒有失敗等。如果能做到這一點，就能揚長避短，把成績提升到更高的水平。

　　1.勤于思考，善于思考。這是最重要的，應該貫穿于聽課、做作業、復習等各個階段。例如，在完成一個問題后，我們應該對答案進行反思。這里應該有一個反思的過程。我們應該找出這個問題測試了什么，使用了什么方法，為什么使用這個方法，以及如何實現舉一反三和類比的效果。

　　2.到處學習。充分利用業余時間，每天在業余時間記憶單詞，如晨跑、吃飯、休息、課前和休息，背誦公式，解決問題，調整情緒。確保學習時間，學會充分利用業余時間。經過長時間的積累，效果可觀。

　　3.自我調節。不要回避問題，遇到問題可以通過找到老師和同學，或自我反思來調整自己，放棄外部世界和自己的壓力，有意識地放下意識形態負擔，把壓力變成動力，無論是繁重的作業還是輕松順利，都要保持一顆正常的心。一旦在學習中遇到挫折，情緒變得非常不耐煩，暫時停止學習，一個人靜靜地思考，調整心態，不斷警告自己——寧愿不打仗，也不打亂戰爭。準備階段和前期一樣，每天努力學習，完成當天的學習任務，每天追求高效，不要把時間浪費在焦慮上。

　　4.學會快速閱讀右腦，提高單位閱讀量，不斷擴大知識面。閱讀前，先看目錄、圖表和插圖，初步了解后再閱讀文本，學習更多知識。當積極的讀者不斷提問，直到他們理解字里行間的所有信息，尤其是知識的起點和終點，并整理出知識的要點。一有空，就廣泛涉足課外其他領域的知識。

　　5、在快速閱讀的基礎上進行免費的右腦記憶訓練。快速閱讀和記憶是同時進行的，也是相互的。快速閱讀主要用于快速理解材料，擴大知識，提高注意力。記憶主要是基于知識點的記憶，能夠準確掌握知識結構。這兩門課側重點不同，相互配合可以達到最佳效果。不要認為閱讀速度快，記憶差，閱讀速度快，同時，你可以重復很多次，記憶自然不是大問題。

　　第二類:本班經常排名10-30的學生

　　這部分學生可以理解課程，但有時他們無法控制自己。他們不善于鞏固所學的東西，這使他們無法學習。只要你有信心和決心，你仍然可以趕上學習

　　1.給自己定一些時間限制。長期學習很容易讓自己感到無聊。這時，你可以把作業分成幾個部分，限制每個部分的時間，比如一小時內完成練習，八點前完成測試，這不僅有助于提高效率，而且不會產生疲勞。如果可能的話，逐漸縮短使用的時間，很快就會發現之前一個小時完成不了的作業，現在40分鐘就完成了。 精品小說推薦： 昔日落魄少年被逐出家族，福禍相依得神秘老者相助，從此人生路上一片青雲！ 我行我瀟灑，彰顯我性格！ 彆罵小爺拽，媳婦多了用車載！ 妹紙一聲好歐巴，轉手就是摸摸大！ “不要嘛！” 完整內容請點擊辣手仙醫