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教學工作總結與反思 篇3
在這學期的初二語文教學工作中,使我體會到教學時艱苦、甘甜,也使我體會到邊教邊學的重要性。
這學期的初二級語文教科書實行全新的改版。在語文教學中邁向一個新時代挑戰。依據教學大綱的指導思想,聯系生活、扎實、活潑、有序地全面提高學生的語文素質,培養學生正確理解和運用祖國語文文學的能力,發展學生的語感和思維,養成學習語文的好習慣;在教學過程中,努力開拓的學生的視野,注意培養創新精神,提高文化品位和審美情趣。培養社會主義道德品質,有利于發展健康個性,逐步形成健全人格。
在這學期的教學工作中,本人有如下體會:
一、優生少,差生多
初二級的語文總體水平不高,基礎知識較為薄弱,閱讀能力及作文水平也底。在所教的(1)(2)班來看,優生少、差生多。故在教學中顧及面要廣,但精細不夠,尖子很難顧及。因此,在教學中,因人而異、因材施教。
二、缺乏主動性
在這學期的教學中,學生們不知是“怕”我,還是對我所講授的知識明白。這學期來,雖然沒有部過自己學習上的部題,反過來,我問問題時,沒有學生能積極、大膽地回答。故此,這班學生在學習上缺乏積極、主動性。在教學中,已想方設法提高學生的學習興趣,如課堂游戲,詞語猜測,及合當的笑話。
三、邊教邊學、不斷摸索、爭取成績
因為今年用的語文是新編的,故此,在教學中教起來比較吃力,這些內容的增設全部都是陌生的。因而自己首先吃透課文,掌握教學的方法,然后再進行備課,上課。在許多情況出現時,要多向同事請教、研究、探討,尋求解決的辦法,力爭創新。
初二⑴、⑵班教學工作總結由收集及整理,轉載請說明出處
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