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實用的第一學期教學工作總結范文集合 篇4
本學期,我擔任了一年級的班主任以及本班的教學工作。下面將本學期的教學工作作如下總結:
一、 抓好學生的學習習慣:
作為剛剛進入一年級的小學生來說,如何能讓他們在40分鐘的課堂上認真地聽講,是非常重要的。因此,培養學生良好的學習習慣是我教學工作開始的重點。從坐直到站立,從寫字到讀書拿書,從保持正確的讀寫姿勢到愛惜學習用品,都需要老師不厭其煩地講、說,通過一學期來的培養,大部分學生都能養成良好的學習習慣。
二、 抓好學生的基礎知識:
一年級作為學生走進學校的第一步,正如修筑高樓大廈一樣,必須要為學生的成長打下堅實的基礎。本學期,我主要在注重學生的漢語拼音知識的掌握、寫字、讀書、數字、基本的計算及對問題的理解等方面作了努力。
(一)注重漢語拼音知識的掌握及數學基礎計算能力的培養:
漢語拼音知識既是學生學好語文的基礎,又是學好語文的重點。如何讓學生能把這看似枯燥的知識學得生動有趣,又能很好地掌握,我就經常與有經驗的老師交流,并向她們學習教學經驗,以使自己能讓學生學得輕松、學得扎實。同時,在開學前一個半月教學拼音的時間里,我針對學生因材施教,經常引導學生對已學拼音知識活學活用,在實踐中靈活地掌握。
數學的基礎計算能力,不但要注意平時的練習,更要注意對問題的理解。
(二)抓好寫字訓練。
寫字教學是一年級教學工作的難點。能讓每一個學生寫一手好字,是我最大的心愿。學生的字寫得好壞美丑,在很大程度上可以反映他的語文水平,也可以體現其文化素養。所以,在平時的教學工作中,要特別注意對學生寫字的要求。首先,從習慣方面要求學生養成良好的寫字習慣。特別是習慣方面的要求,如怎樣握筆,保持怎樣的寫字姿勢,這些往往容易忽略,而恰恰正是這影響了學生的寫字質量的提高,甚至影響到用眼衛生和骨胳發育。因此,在抓好學生寫好字的同時,更要注重學生良好的寫字習慣。
(三)抓好讀書訓練及基礎能力的培養:
如何讓學生能從“閱讀”變為“悅讀”是一個關鍵。首先,調動學生的積極性是最為重要的,在課堂上,我經常設立各種各樣的比賽,小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在一定程度上激發了學生的興趣;其次,我注重在教學的過程中,盡量引發學生能打開想象的翅膀,讀出自己的感受出來。第三,注重示范性。由于一年級的學生模仿性較強,所以在教學生讀課文之前,盡可能地為學生作出很好的示范。第四,注重實踐性。要求同學們不僅在課堂上學習,更要在日常生活中學習、鍛煉,對知識的理解和運用。
三、課前認真備課,努力上好每一節課:
要努力學習,課前認真備好每一堂課,努力鉆研教材,既備學生,又備教材,不斷提高自身的業務水平,努力提高自身的教課藝術,向40分鐘要質量。
四、 課外輔導,因材施教:
在班里有幾個特別的孩子,一個是偏科特別嚴重,喜歡數學,但對語文一竅不通;一個是喜歡語文,一提數學就厭煩等,針對這些情況要因材施教,不能千篇一律。他們的基礎較差,對他們要有更多的關注和幫助。
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