秘書基礎:常用的非標準公文寫作

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秘書基礎：非標準公文常用

演講：主要包括工作報告（政府工作報告）、會議演講（報告）、報告材料、傳達大綱、工作報告等。

標題寫作：工作報告和會議演講標題可以使用標題（主標題、副標題、主標題是報告內容、總結、副標題寫報告、報告時間，如解放思想、團結、改革開放、現代化新勝利，是主標題，副標題是**省長*年*月在**會議報告為副標題)；還有一個常用的標題，就是講話人 會議名稱 《張縣長在全縣人口與計劃生育工作會議上的講話》等文種構成簡潔明了。

主要內容和基本要求:回顧上一年(上一階段)的工作，存在問題和困難，下一年的任務和措施。分析情況，統一思想，安排工作。總體要求是中心突出、問題集中、政策明確、任務明確。一個好的演講也需要生動和情感。工作報告更正式，語言莊嚴，一般不使用口語，一般不舉例子，但如何做工作，用詳細的數據說話，一般不允許現場發揮。相反，會議演講應力求生動，能更多地使用口語語言，體現個人風格，能現場脫稿。(認定脫稿講話責任)

基本條件：一是全面深入了解工作情況，包括困難問題、經驗教訓，真實、全面、客觀；二是了解相關政策，特別是新機遇、新政策、什么好的新政策、限制因素和政策，制定有針對性的措施，反映時代；第三，高度足夠，（高度不足是部門起草報告最突出的問題），如果你是縣長，你應該從縣長的角度思考問題，你應該說什么，你應該說什么；如果你是秘書，你應該從秘書的角度思考如何說，如何說，兩者是不同的。

部門代表演講中存在的突出問題：一是高度不夠，二是不結合縣的實際工作，沒有針對性和可操作性，三是細化總結不夠，邏輯不強（段落、層次）。例如，去年，我縣召開了大規模、高標準的縣教育工作會議，總結了近年來的教育工作，出臺了一些新的開創性重要政策措施（教師調整政策、穩定教師隊伍、實施高考政府獎勵政策等）。教育局非常重視準備工作。縣委、政府主要領導提出的講話在送到兩個辦公室之前已經修改了兩次，但最終修改了很多，很多內容都沒用。原因是沒有結合我們的現實，突出我們的亮點(基本上講的是黨中央、國務院關于教育發展的意見綱領精神)。

演講的語言和情感問題：有些人認為公文是直截了當的，沒有情感。事實并非如此。好的公文可以簡單文采，體現演講者的心聲；可操作性強，能帶來聽覺和感官享受.過去，我們認為公文不適合引用經典和文采，這是片面的。公文的寫作，尤其是演講稿的寫作，要看演講者的風格。有些領導喜歡引用經典，所以要考慮和體現他的風格。有人說我沒有豐富的古典文學修養怎么辦？現在互聯網可以幫助我，我可以有針對性地咨詢、學習和選擇。

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