精選小學教師閱讀筆記5篇 成功來自于愛

小學教師閱讀筆記3

11月14日，《中國教育日報》發表了一篇題為《女教師尋找缺課學生來拯救三條生命》的報道。介紹了兩位女教師（姜文老師和陳霞老師），發現缺課的兄弟姐妹同時沒有來上學，一起回家，三口之家的煤氣暈倒在家里，所以救了三口之家的生命。

兩位女教師的救人事跡在社會上引起了強烈的反響，她們的善舉贏得了社會各界的贊譽。例如，“只有把孩子放在心里的老師才會有這樣的職業敏感和救人的奇跡。”

從他們身上，我們看到的不僅僅是表面的責任感，更是老師對學生的深深愛。兩位老師冒著被領導問到的危險一起出去找學生，這需要多大的勇氣啊？我們可以想象，如果老師出去找學生，但是學生因為某種原因從另一條路上來到學校，老師會努力找學生，耽誤自己的課。這個時候，領導對紀律混亂的課堂有什么感受？領導還會聽老師找學生的解釋嗎？他們會成為無故曠工的負面典型嗎？他們過多的解釋會被認為是不合理的嗎？如果這件事被那些斷章取義的閑人發到網上，人們還會對這種尋找學生的行為給予如此高的贊揚嗎？網上會不會有一波高于一波的聲討？同一件事的正反對比，難道不能讓我們深思嗎？

這兩位老師的事跡，不是反映了教師職業的偉大嗎？這難道不是教師群體的偉大嗎？事實上，偉大不應該受到最終影響的影響。關鍵在于他們先學生后個人的精神。這種做法的出發點是對學生的深愛，這才是對教育的真正責任。老師的偉大在于，在排除了任何好壞的外表之后，老師的“為了孩子，我們沒什么好努力的！”！“心；在生死攸關的時刻，老師會像父母一樣把生命的機會留給學生，把死亡的機會留給自己；.....這就是我們今天的老師！

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