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精選小學教師閱讀筆記5篇 成功來自于愛

2023-03-20 讀書筆記

小學教師讀書筆記4

我還記得兩三年前的教師招聘準備工作,反復背誦教育基礎知識和專業基礎知識。其中,“有效教學”一次又一次地作為名詞來解釋考試類型的備選題。我記得它的解釋,但對于剛走出學校大門,沒有教學經驗的我來說,這只是一個小和尚無意中念經。

轉眼間,在教師隊伍成立兩周年之際,我對“有效教學”了解甚少,還處于初步探索階段。學校一直強調新教師的理論學習,教研室也非常重視新教師的培養。這樣,我有幸接觸到更多與“有效”相關的詞匯、有效的課堂、有效的反饋等。在一次偶然的機會中,我看到了《有效教師》這本書。這是我第一次用“有效”作為老師的定語。好奇心和心中的問題讓我仔細研究了這本書。這本書想向我們解釋什么?

本書從有效教師的內涵到有效教師的發展環境,從有效教師的核心素質到有效教師的發展戰略,最后到有效教師的發展評價。每個單元從問到報,從報到論,從教師的實際出發,讓一線教師的心更強大,讓年輕教師不再猶豫和困惑。

如何成為一名有效的教師?讀完書后,我就這樣理解了。有效的教師必須有熱情,不僅要對待自己的事業,還要對待學生。熱情的教學可以促進學生持之以恒的學習,也可以讓教師得到更多學生的認可。有效的教師也必須有信任感。教師的知識、經驗和教學水平有助于保證教師的可信度,但事實上,只有學生認為你可信,你才能可信。增進與學生的信任,可以使教育教學事半功倍。

《有效教師》這本書并不像平時的理論書那么枯燥。它打破了以往書籍的刻板印象,追求權威,高高在上的態度,讓你在閱讀時有所思考和理解。

我決心沿著名師的足跡,尋找自己的前進方向,不斷吸取教訓,做一名“有效”的老師。

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