高三教師讀書筆記5篇 教師應該有學習習慣

高三教師讀書筆記[篇3]

從教十年，一路坎坷，一路歌唱。但幸運的是，一位知心朋友“小學語文老師”一直陪伴著我。《小學語文老師》是我工作中的最愛。十年來，她一直在不斷更新、完善和幫助我。我真的很感謝小學語文老師。

讀這本書的時候，經常會看到一個人的文章，那就是國家教育體系勞動模范竇桂梅。她提出“尊重教材，超越教材；立足課堂，超越課堂；尊重教師，超越教師”。這三種超越性的教學理念在小學教育中引起了巨大的反響。

竇先生來自東北一個普通的農村家庭。他畢業于中等師范學校。他不到30歲就被評為全國特級模范教師。他汗流浹背。我曾經在網上看到竇老師講的課，每次都給人帶來意想不到的驚喜。她的教學信心，尤其是課堂上的新思想和靈感。蘇霍姆林斯基曾經講過這樣一個故事：一位老師的歷史課非常精彩，這讓所有的聽眾都驚嘆不已。下課后，我們問他有什么好處方，老師說，我是用我的生命準備這節課的。這句話正是教師備課的境界。例如，她上了“秋雨”課，只有一個介紹鏈接，讓一個人想起秋天的楓葉，秋雨沐浴在地球上，讓學生可以感覺到教科書的內容是如此接近。除了竇老師課前努力備課外，日常生活中一定有很多備課，比如閱讀和寫作，豐富自己的生活經驗等等。竇老師就是這樣，她也把自己的每一次人生經歷，都在為教學做準備。作為語文教師，要有竇老師的精神，永無止境地追求教育的精神，這樣才能配得上百年育人的神圣職業——老師。?

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