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2024年備課組年度工作總結 篇3
本學期八年級的英語教學工作由三位老師擔任。一學期以來,我們八年級英語備課組認真執行學校各部門的工作要求,落實英語教研組的教學要求,對照學期初的工作計劃,現總結如下:
本備課組英語教師始終堅持認真備課、上課、及時批改作業,解決教學問題;備課組活動按時有序地進行,每周一次進行集體備課,資源共享。我們分工明確、細致,每一話題均安排中心發言人,該發言人要提供集體備課討論稿,詳細解說教材的重點、難點、基點和疑點,設計好課堂練習,而且練習要用電子稿,要提出教材處理意見。備課組在聽取這些意見后細致討論,達成共識,再作適當增減,形成各自的教案。較好地發揮了備課組每個成員的力量。每話題備課的教師,同時準備一份本話題的測試卷;由于有了電腦的幫助,使得我們在課余時間有了更多的討論和交流,這些活動也同時提高了我們備課組工作的實效性;積極參加學校組織的教師高效課堂比賽活動;組內教師積極開展聽課評課活動,并積極參加區教研活動,學習其它學校其它教師的優秀教學方法,改善自身教學方式,充分發揮教師的主觀能動性,通過相互聽課、評課,我們要求每月不少于兩節,以相互促進,提高自己的教學能力,更好地實現教學目的。
本學期的.主要工作:
1、認真學習領會學校教學教研計劃,轉變教學觀念,逐步改革課堂教學模式,采用“先教后學,當場訓練”的教學模式,調動學生自覺學習的積極性,充分發掘學生潛力,群策群力,實現資源共享,讓八年級的教學成績更上一層樓。
2、統一制定教學計劃,統一教學內容和進度。、團結協作,充分發揮集體智慧的力量,搞好每周集體備課,集體討論下單元的教學內容及重難點,在匯集大家共同思想的基礎上由一位老師總結中心發言,真正實現資源共享。教師個人做好二次備課,保證課堂重點突出,高效輕負的順利實施,盡力爭取堂堂清。
3、對學生加強學法指導,引導學生學習走向正規化,指導學生用聯想記憶,循環復習,做好課堂筆記等學習方法,讓學生對所學得到長時記憶。
4、認真完成每一堂課,熱情輔導學生,指導學生預習、復習和完成作業,有針對性批閱和講評作業。
5、進一步貫徹新課表思想,根據學生的實際情況進行教學。認真組織好月考,期中考試,統一計劃進度,考試范圍并及時做好試卷分析。找出問題,認真分析教學中急需改進的地方。及時查缺補漏,及時調整復習方法和教學方法,做到全面提高教學質量。
6、配合月考,每月進行一次單詞競賽,督促學生鞏固詞匯。通過精選習題訓練,提高學生對詞匯的運用能力。課堂教學語言組織英語化,結合課本和日常生活加強作文練習,提高寫作水平。按教務處要求,出好每一份試卷;積極組織學生參加學校各類考試。
7、規范學生的學習行為,讓學生的所學落到實處。規范學生書寫,早讀朗誦背誦,上交作業和家庭作業,規范學生的課后預習等。
8、積極參加校內外教研活動,積極配合教研組活動,在完成教學任務的同時,我們備課組成員將認真學習教學新方法,提高業務水平。同時加緊教學研究實現課后反思,多寫教學感想和教學論文。
當然,一學期下來,備課組在各方面也存在很多的問題。分析總結如下:
1、橫向聯系做得不夠,對各兄弟學校及本校其它年級的教學進度、教學方法、教學效果了解不多。
2、備課組在備課和教學方法的鉆研上力度不夠。
3、課堂45分鐘的效率還有待進一步提高,教師在整合教材、延伸拓展等方面關注較少,只停留在課本的層面上。
4、學生學習效率還不夠高效,學習時間也遠遠不夠,對于剛接觸一門外語的學生來說,沒有足夠的操練和練習來鞏固是達不到學習語言的目的的,同時出現了兩極分化的現象。整改的措施:
1、每個月盡量通過各種渠道了解兄弟學校的教學進度、教學方法和教學效果,做到知己知彼,心中有數。
2、有針對性地加強聽力和閱讀方面的練習,進行強化訓練。
3、有針對性地了解學生,進行分層次教學,重點抓成績處于中低的學生,個別輔導和集體輔導相結合。
4、加強備課組建設,尤其是在鉆研教材和教法上,取長補短,相互學習。向教學成績突出的老師學習,多聽其他老師的課,多評課來提高自己的專業水平。
5、提高課堂45分鐘的效率,在鉆研教材和教法的基礎上,有效利用課內時間進行課內練習和課堂鞏固,減輕學生的課業負擔,力爭在下學期有更喜人的成績。
總之,經過一個學期的努力,本備課組在常規教學工作的基礎上,取得了一些成績,也發現了一些問題,希望在下學期的工作中,努力改進,更上一層樓。我們將盡我們的力量,把備課組建設好。
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